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人教部编版二年级上学期语文课文第3课植物妈妈有办法同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累 (共9题;共54分)1. (5分)读一读,选一选。 孩子如果长大,就得_(Adi Bd)告别妈妈。鹿儿高兴得_(Ade Bdi)跳啊,蹦啊。为_(Awi Bwi)了让同学们能够愉快学习,老师们想尽了办法。孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为_(Awi Bwi)家。2. (8分)我会填。静:共_笔,部首是_。思:共_笔,部首是_。3. (10分)根据括号里的意思,在句中找出能够传递这个意思的词语。 例:春节差不多在腊月的初旬就开始了。(春节开始得很早)多数铺户在正月初六才开张。(铺户开张很晚)_现在,爷爷一定站在大门口,眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(这是凡卡的猜测和想象)_她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。(小女孩想要留住奶奶的心情非常迫切)_后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。才过了两天,果然出事了。(事情在意料之中)_4. (4分)选词填空。 宣告 宣布 宣传 宣读(1)毛主席庄严地_:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” (2)毛主席在群众阵又一阵的掌声中_中央人民政府公告。 (3)这庄严的_,这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。 5. (3分)选词填空 发现 展现 洞察 发明 展示 观察(1)人类的1创造,极大地改变了人们的生活。 (2)从大量的化石中,人们1了恐龙的许多秘密。 (3)走进科技馆,1在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。 (4)辽西恐龙化石的发现向世人1了恐龙长羽毛的证据。 (5)近来,你留心1了什么事物?有什么新的发现? 6. (3分)我会填量词。一_树一_花一_草一_桌子一_椅子一_粉笔7. (15分)填空 蒲公英靠_传播种子。苍耳靠_传播种子。豌豆靠_传播种子。8. (1分)句子练习。 农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句)高大的树能看到很远的地方。(缩句)种子一边想一边努力生长。用“一边一边”造句9. (5分)乱句重组 _可是事与愿违,校园的治安环境变得越来越糟糕。_这就是教育的力量。_这种开放的效果很好,赢得了广大市民的好评,而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。_一百多年前,哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟,治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙,将学校与外界隔开。_经过如此反复几次,校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙,长年累月地向社会开设免费课程。二、 综合题 (共1题;共13分)10. (13分)阅读课文第六自然段,回答下列问题。 (1)作者细致地写了托德的两次笑。第一次笑是因为_,他笑得_,表现出了他_;第二次笑容_,是因为_,反映了他_。这种描写人物的主要方法是_。 (2)画出文中的两个比喻句,你认为这两个比喻表现了作者怎样的思想感情呢? 三、 语段阅读 (共2题;共28分)11. (16分)阅读语段,按要求答题。 早(片段)迈进后园,(蜡 腊)梅开得正盛(shng chng),几(j j )乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。(1)找出括号里不正确的字或读音。 (2)找出描写梅花颜色的句子。 (3)作者为什么要写梅花? (4)请用简洁的语言概括“早”字的来历,并说说你从中明白了什么道理? 12. (12分)重点段落品析。 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺(li li)_头发不放,让小沙吃尽(jn jng)_苦头。这还不算,老师傅眼神差(ch chi)_了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(1)给上面划线的字选择正确的读音。 (2)请仿写画横线的句子。 一会儿一会儿_(3)结合上文,说一说小沙害怕理发的理由是? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累 (共9题;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、

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