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文档简介
第二节 先天性行为和学习行为 学案一、学习目标:1、区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。2、说出某种动物行为的成因。二、学习重点:动物的先天性行为和学习行为的区别,以及这些行为对动物生存的意义。三、学习难点:动物的先天性行为和学习行为的区别,以及这些行为对动物生存的意义。四、学习过程: 学习任务一:序号1蚯蚓走迷宫 2母袋鼠和幼袋鼠 3小鸟喂鱼4大山雀喝牛奶5菜粉蝶6黑猩猩钓取白蚁 动物的行为先天性行为学习行为学习任务二:类别先天性行为学习行为获得途径 _ _就有的由_ _ _ _获得决定因素由动物体内的_ _ _决定在_ _的基础上,通过_ _的作用形成意义五、巩固练习:1、决定动物先天性行为的是 ( )A、动物的遗传物质 B、动物的神经系统 C、动物的运动系统 D、环境因素2、动物的学习行为的特点是生下来就有的 后天获得的 在遗传因素的基础上形成 通过环境因素的作用形成 ( )A、 B、 C、 D、3、下图中动物的行为属于学习行为的是 ( )A、 B、 C、 D、4、动物园的表演馆内,老虎正在做钻火圈表演,老虎的这种行为属于( )A、先天性行为 B、学习行为 C、经验行为 D、适应行为5、动物具有学习行为,这有利于( )A、找到食物 B、 逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活6、动物的种类不同,学习能力有强弱之分,下列动物学习能力最强的是( )A、蚯蚓 B、菜青虫 C、黑猩猩 D、蜥蜴7、判断以下常见的动物行为属于哪一类?公鸡报晓 猫捉老鼠孔雀开屏 先天性行为 老马识途大雁南
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