蒲场镇宜安社区2010年上半年远程教育工作总结.doc

蒲场镇宜安社区2011年上半年远程教育工 作 总 结今年以来，我社区农村党员干部现代远程教育坚持以党的十七届四中全会精神为指导，以服务型建设为目标，以站点管理为主线，以学用结合为重点，积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育。现将2011年上半年远程教育工作开展情况总结如下： 一、基本情况 本社区辖10个行政村，五个小区，总人口3300人，设党总支一个，支委两个、党员71名。 二、工作开展情况（一）完善管理制度 抓好培训工作为确保各站点正常发挥，社区支委选好配强一批政治和业务素质较高，有责任心的站点管理员，经由县远教办统一培训指导，到个站点履行职责。完善信息反馈制度。要求站点技术管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息，对站点出现的问题及时向镇远教办反映，对于故障排除不了的，社区远教室向镇远教办反映。（二）提高远程教育培训工作效率确保远程教育技术管理人员配齐配强。实施社区结学习利用模式，社区资源共享，家庭播放点的资源就近由社区站点或学校提供，如村小均无条件下载资源的，由社区远教室配发。明确职责，理顺关系。各站点按照县委组织部要求，在镇政府领导下安排学习计划，学习时间，保证每个月不少于2次的集中学习培训。培训时，技术管理人员负责组织培训，认真做好培训记录，建好培训档案，做好设备的维护和管理。（三）抓好远教教育，服务农村经济远程教育就是要“学以致用”，让广大农民得到实惠，今年我社区加大了远教学用转化的力度，利用蔬菜协会继续壮大蔬菜种植队伍，种植大户现场教学，利用网络资源帮助养殖大户、种植大户、烤烟生产大户及想通过科技致富的农民群众提供个性化服务。年初以来，各站点对农民进行劳动技能等培训共计56余人次，社区远教室进行教研教改培训42余人次。（四）抓好农村远程教育，促进基层组织建设通过开展农村远程教育，农村基层组织建设也得到了较大促进，也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的助推器，它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接传送到家门口，用理论武装基层党员干部，农村党员干部素质得到提高，党员带头管、带领大家致富，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。三、存在的困难1、由于我社区村支两委工作人员的文化素质普遍偏低，培训现代技术骨干比较困难，导致远程教育设备的利用价值未得到充分发挥。2、远程教育是一项持久的工程，我社区群众素质又普遍偏低，要全面接受此项工程还需要一定时间。3、由于设备和资金限制，社区远教室不能及时地同步了解和指导各站点的培训工作。 4、不能及时对站点故障进行排除与维修，一定程度上影响了工作的顺利开展。 5、个别村支部协调不够，导致“结合”工作难以进行，达不到预期的实际效果。 4、远教工作经费短缺，各站点无法满足远教设备的维护和课件制作，由于上级财政不能及时拨付资金，社区工作难以大范围开展。下步工作设想1、积极争取上级部门和镇党委、政府加大对远程教育的经费投入，培养和建设一批水平高、技术硬、思想好的远教队伍，把远程教育推向健康、稳步发展。2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。3、用示范带动群众，推广学用转化成果，推动农村的经济发展。4、协调好社区各支部支部的关系，进一步健全和完善远程教育管理机制，充分发挥工作员的工作积极性和远程教育的作