2019年五年级科学上册各种各样的矿物教案3青岛版.doc

2019年五年级科学上册各种各样的矿物教案3青岛版教学目标：1、引导学生认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产，以及探究它们是怎样形成的。2、培养学生的观察能力和知识的迁移能力和综合分析能力。3、认识能源与人类的关系。4、意识到合理开发、利用能源矿产的重要性教学重难点认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产，以及探究它们是怎样形成的。了解能源矿产的开采方法。教学准备教师准备：煤、石油、天然气开采图片或制成的课件、录像；煤、石油提炼物的图片制成的课件；煤、石油、天然气的形成过程课件；能生产石油的植物图片。学生准备：学生搜集的相关资料。教学过程一、导入新课：提问：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？（学生根据经验交流。）师小结：把生米做成熟饭、把生水烧开都需要能量。煤、煤气、柴火、天然气等在燃烧时都能提供能量。提问：开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？（学生根据经验交流。）师小结：汽油、柴油燃烧时也能提供能量，它们是从石油中提炼出来的。像煤、天然气、汽油等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫作能源。人们的生活、生产、科研都离不开能源。今天我们一起研究能源矿产方面的知识。二、师生互动学新课 活动一：认识能源矿产 教师设疑：同学们应该都见过煤吧？现在请你们谈谈对煤的印象和它有哪些用途？（学生根据自己的经验和查阅资料相互交流） 教师小结：是的，煤是我们日常生活和生产中经常使用的燃料，除此之外还有其他方面的用途，例如制取燃料、提取杀虫剂为原料。所以，把煤单独作为燃料，实际上是对能源的一种浪费，现在世界各个国家都要 对煤进行综合利用。教师提问：同学们对煤用途已经有了初步了解，那么你们对石油和天然气又了解多少？（学生交流各自资料,讨论石油和天然气用途） 活动二：能源矿产的形成1、教师引导谈话：人类之所以是万物之灵，最重要的是因为人类懂得运用工具，因为人类懂得追求更美好的生活，能够运用智慧从事各种各样的活动。那么人类是怎样利用智慧和力量开采煤炭的呢？请随着图片和文字来一次地下之旅吧！（学生利用自己搜集的资料，分组进行研究，汇报研究结果）2、指导学生认识煤、石油和天然气的形成过程。教师播放煤的形成示意图的课件。小组讨论煤是怎样形成的.汇报要求：重点说说煤形成的大约时间，煤是由什么变成的，经过怎样的变化。教师小结。根据煤的成因，推想石油和天然气是如何形成的。煤、石油和天然气在形成过程中有什么共同点？小结：它们形成的时间长，在短期内不可再生，是人类的宝贵财富。活动三：合理开发和保护能源矿产 1、提问：能源矿产来自地球内部，人类是如何从地下获得能源矿产的？（学生交流搜集的资料） 教师小结：能源在我们生活中是如此重要，但是能源矿产是不可再生的。世界人口不断增长，工业也在快速发展，人们对能源需求越来越多。能源面临枯萎。同学们有什么好的建议解决这一矛盾？(学生交流回答节约能源，开发新能源合理利用能源.) 2、当今世界开发的新能源有哪些？ （学生说出自己知道的新能源，生物能，风能，太阳能.)谈收获。 3、课堂小结：通过这节课的学习，你们有什么收获？（引导学生从知识方面的或其他方面谈）。4、写一份倡议书或办一份小报，倡导保护能源矿产。板书设计：5.各种各样的矿物金属矿产矿产：非金属矿产能源矿产煤的形成 教学反思：煤、石油、天然气是我们人类宝贵的能源矿产，利用这些能源矿产，还可以制造合成许多的产品；煤、石油、天然气都是不可再生的能源矿产，它们在地球上是有限的，在此基础上，向学生渗透节约能源教育。附送：2019年五年级科学上册复习A 大象版1、 人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。2、 地球公转方向与自转方向一致，即自西向东。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都保持不变。3、 地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。4、 1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。5、 秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成，形状像字母“W”。6、 春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；冬季比较显眼的星座是猎户座。7、 太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中周围自然卫星最多的是木星。8、 原子钟是现在最为准确的计时工具。9、 摆往返一次为摆动一次。摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。10、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。11、人们从食物里获得热能，每人每天大约需要8000多千焦的热能。1千卡4.2千焦。12、物体一般都具有遇热膨胀、遇冷收缩（热胀冷缩）的性质。可也有少数例外情况，比如水在4时体积最小，因为在4以下时，水具有热缩冷胀的性质。13、温度，表示物体的冷热程度；温度的单位是摄氏度，用符号0C表示。14、热总是从高温的物体传向低温的物体，而不会从低温的物体传向高温的物体。15、热传递的方式的有三种：传导、辐射、对流。16、细胞是组成生物体的基本单位。17、胎儿在子宫中慢慢长大。子宫里有一根脐带，它把妈妈身体中的营养和氧气输送给小宝宝。18、繁殖是生物的共同特征。有些动物是胎生的，如哺乳类动物；有些动物是卵生的，如昆虫类、鸟类、两栖类、爬行类等。19、蝴蝶的一生要经历：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。20、地球由外到内包括地壳、地幔和地核三层。大多数地震是由地幔的活动造成的。21、地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。地球的表面大约71%被海水覆盖，约29%是陆地。22、地球的“脸”是指地球的外貌，简称“地貌”。23、雅丹地貌的形成，经历了一个漫长的过程。在原先湖泊的底部，堆积着流水带来的大量泥沙。后来，由于湖水干涸，泥沙层露出地面。在强风、大雪和雨水的不断侵蚀下。天长日久，便形成了今天的雅丹地貌。24、李四光是中国地质事业的奠基者。25、风化作用主要是温度、大气、水等因素引起的。26、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为能源矿产、金属矿产、非金属矿产等。27、能源矿产是现代工业文明的基础之一，是人类赖以生存与发展的重要保障。能源矿产主要有天然气、石油、煤等。煤是古代的植物变化成的。28、孔雀石是金属矿产，用它可以炼铜；石膏是非金属矿产，粉笔就是用它做的。29、岩石的硬度分10个等级，钻石最硬，硬度为10,云母最软，硬度为1。30、我国东汉科学家张衡发明的侯风地动仪，据说能显示出地震发生的方位。31、物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥，等作用都是力。力不但有大小，还有方向。力可以使物体的运动发生改变。地球对物体有向下的吸引力。32、物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。33、在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。34、一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做摩擦力。它的大小与接触面的粗糙程度有关，与它们之间的压力有关。35、轮船浮在水上，受到了浮力；火箭升空，是反冲力的作