让孩子行走在安全世界.doc_第1页
让孩子行走在安全世界.doc_第2页
让孩子行走在安全世界.doc_第3页
让孩子行走在安全世界.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本让孩子行走在安全世界编 辑：_时 间：_让孩子行走在安全世界市区前洲四眼幼儿园 华春萍一个教育学家说过这样一句话：“如果让孩子孤立.他们就没有希望。”就是说.培养孩子的自身能力.提高他的整体素质.一个重要的因素就是要让他有安全感。无论作为成人还是孩子.正是安全感让我们获得了安全的感觉和自己并非不要紧、不重要的感觉。正是这种被人需要、被人接受的感觉.使孩子也感受到了自身的价值。要想让孩子能干.就需要让他感到自己生活中那些重要的人认为他是能干的。这些重要的人除了他的父母.同样重要的人就是作为老师的我们。孩子生活在这个社会中.需要被人关注、被人赏识.作为成人就要为他创造这样的心理空间.让他自然地成长。幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：“教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境”案例一：“内向”的峰峰刚入小班的峰峰身体很强壮.性格却非常内向。每次活动.他总一个人缩在后面不愿表现自己；每次上厕所.他总是最后一个进去.最后一个出来.有好几次还因不会擦屁股而拉在了裤子里。一次午睡时.老师发现他的小脸蛋涨得通红.问他怎么了却什么也不肯说。我马上意识到他可能要上厕所了.便蹲下来凑在他耳边说：“是要上厕所吗？快去吧。如果不会擦屁股就敲敲旁边的门.我会来帮你的。放心.我不会偷看的.也不会告诉小朋友。”他看看老师又看看小朋友.“放心”的来到了厕所里案例二：“他们都不理我”晨晨是班里的“小捣蛋”.总是在老师和小朋友不注意的时候出点“小状况”.小朋友们很少和他一起玩。在一次音乐游戏中.他伸出脚绊倒了正在跳舞的可可。可可顿时大哭起来.而他却一脸不在乎地又蹦又跳。老师当场就批评了他。没过多久.他又伸手扯掉了烨烨头上的蝴蝶夹子。这次老师没有批评他.而是在活动过后找他聊了天：喜欢老师和小朋友吗？喜欢。那为什么要用脚绊倒可可.又扯掉烨烨头上的蝴蝶夹子呢？他们都不理我。短短的几句话就透露了他的原因：原来他是为了引起老师和小朋友的注意才这样做。案例三：“妈妈”涛涛从出生到现在就从没离开过妈妈。刚上幼儿园时一个劲地哭.怎么哄怎么骗都不听.哭累了就趴在窗台上.嘴里不停地喊着“妈妈”。户外游戏时.他的小手一直拉着老师的衣角.就像一粒“小牛皮糖”.粘着不放。老师耐心地陪着他.给他讲故事.陪他做游戏。慢慢地.小手放开了.也愿意做到小椅子上听讲了。上厕所的时候.又跑到窗口
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论