人教版2019-2020学年八年级上学期语文12月份模拟月考试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文12月份模拟月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子标点使用有误的一项是（ ）。A . 我握过各种各样的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B . 两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D . 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的树林2. （2分）下面句子中划线的成语，使用不恰当的一项是 （ ）A . 做事一向严谨的老王，怎么会干出这样的事来，我们简直难以置信。B . 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C . 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。D . 小陆真是别具匠心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。3. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）A . 各位教师同志们，教师表彰大会现在开始。B . 谁是最可爱的人成功地塑造了马玉祥等志愿军战士的英雄事迹。C . 为了避免再犯类似错误，我们一定要吸取教训，切实加以改正。D . 整整两个月，他们餐风宿露，披星戴月，终于把电灌站建好了。4. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）A . 西游记是长篇章回体神话小说，作者描绘了一个奇妙的神话世界。B . 伊索寓言，来自民间，社会底层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。C . 巨人三传的作者是法国作家罗曼罗兰，是一位著名的人道主义作家。D . 米开朗琪罗这位意大利艺术家贫困交加，却创造出了无与伦比的音乐作品。二、 其他 (共1题；共6分)5. （6分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。语文是天生浪漫的文化（zi） 体。 甲 的思想， 乙 的情感， 丙 的才智，无不栖身于根深叶茂的语文之树。它生生不息地传（chng） 着人类文明；它涤荡污浊，提炼精（cu） ， 陶（y） 身心；它汇聚了浪漫又传送着浪漫。（1）根据拼音写出相应的汉字。 zi chng cu y_体传_精_陶_（2）依次填入甲乙丙横线处的词语，下列哪一项最恰当（ ） A . 高尚 灵动 深刻B . 深刻 高尚 灵动C . 灵动 深刻 高尚D . 深刻 灵动 高尚三、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）六年级的小易是个“别字大王”，这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢？小易向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。题号词语词语解释易错字偏旁闲暇空闲时间。暇日浪费不加约束地使用财物等。费贝教诲教育训导。诲言（讠）四、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据课文默写古诗文。妇姑荷箪食，_。_ ， 丁壮在南冈。（白居易观刈麦）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）_ ， 出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患死于安乐）行路难（其一）中表达其凌云壮志的名句是_ ， _。（李白行路难（其一）把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_ ， _。_？_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8. （15分）阅读下面的诗句，回答问题。竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。（1）这首诗写的是生长在什么地方的竹子？（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？（3）这首诗借物喻人，表现了作者什么形象？六、 文言文阅读 (共1题；共12分)9. （12分）阅读文言文，回答问题有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。【注】壅（yng）：用土壤或肥料培在植物根部。揠：拔。芒芒：疲倦。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 但识物性/但知其一，不知其二者多矣B . 百里为期/为人谋而不忠乎？C . 今日病矣/吾日三省吾身D . 不可谓已至/谓其人曰（2）请用三条“/”给下列句子断句。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意（3）选文说明了怎样的道理？ 七、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （22分）阅读下文，完成下面题目。让有些话穿耳而过段奇清李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到家人与朋友的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美本就是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭、不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了；一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。（选自广州日报，有删改）（1）作者在文章第段列举李肇星的事例有什么目的？（2）本文的中心论点是什么？（3）第段中有一个短语“平静安宁的心”，请从第段中找出意思与相近的两个词语。（4）第段的中心句是：_。 作者是怎样证明这个中心句：_。（5）从结构上看，第段之间存在什么关系？请结合文章内容作简要说明。11. （18分）阅读下面的文字，回答问题。 冰窗花任随平冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。于是，每到冬日，我会有意无意念起贴在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。轻轻地凑近，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摩上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世哪一双巧手能够裁得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近哈气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么美妙而悄然无声。就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的房屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个已值暮年的人，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。（选自人民日报，有删改）【注】葳蕤（wi ru）：形容枝叶繁盛。（1）请结合文章第段，说说冰窗花具有哪些特点。 （2）文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。（3）下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ） A . 文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B . 第段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。C . 第段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。D . 第段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎在作者的梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。E . 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（4）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。 八、 话题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；书写清楚，卷面整洁。（2）自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考