福建省晋江市毓英中学高考语文专题复习 高考语言运用题 时文短评课件.ppt

时文短评题 2014年语言文字运用专题复习 什么是时文短评 时文 时效性比较强的网络 报刊文摘 捕捉社会热点 短评 短 是指它篇幅短小 评 评说 文体上属于议论文的范畴 提供两则简短时文 1 用一句话概括以上材料的内容 2 对材料所阐述的内容 现象 观点 有何看法 请阐述 题型设置 准确捕捉基本信息 做出自己的评判 分值 3 7 10分 一 一句话概括材料 分值 3分 材料一中国科技大学计算机系的小方在入学的第二个月 意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱 原来 科大采用 校园一卡通 网络技术 对学生的就餐情况进行监控 若学生在食堂月均用餐60次以上 消费总额却在150元以下者 则无需申请 其就餐卡上就会多出一笔由学校的 材料二 这房子能住吗 饭能吃吗 2月10日 30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问 当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时 发出了这样的感叹 现场的770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用 但是却让关鹤琳很受伤 贫困生 贫困生 补助 捐助 隐形 提供 式的慰问 参观 1 用一句话概括以上材料的内容 示例 答案示例 对存在的观念和做法 贫困学生的扶助 不同 练习巩固 阅读以下材料 完成后面题目 徐州市计算机信息系统安全保扩条例 经江苏省十一届人大常委会第七次会议通过 并将于2009年6月1日起生效 根据这一条例 未经允许 擅自散布他人隐私 或在网上提供或公开他人的信息资料 对发布者 传播者等违法行为人 最多可罚款5000元 情节严重的 半年内禁止计算机上网或停机 2009年1月19日 扬子晚报 由于目下 人肉搜索 风头正盛 甚至入选刚刚发布的 2008年度中国主流媒体社会生活类十大流行语 徐州立法禁止 人肉搜索 的做法立即引起强烈反弹 1 用一句话概括以上材料所说的内容 30字以内 1 用一句话概括以上材料所说的内容 30字以内 徐州市立法禁止 人肉搜索 引起强烈反弹 单则材料找主体 去枝干 求压缩 练习巩固 阅读下列两则材料 回答问题 7分 材料1 我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片 上面有她的各种头衔和所获荣誉 如学生会副主席 报小记者 市三好学生 某大赛一等奖等等 她通过这种方式向大家介绍自己 令夏令营的营员们刮目相看 印象深刻 材料2 在一所中学的高二年级 笔者对四个班的学生进行了调查 统计数字显示 被卷入名片交换旋风的人数比例是相当高的 占30 以上 其中有一个班级 全班48名学生 居然有17名学生曾与同学交换过名片 占全班人数的35 以上 用一句话概括以上材料的内容 2分 你对中学生使用名片有何看法 请简述 5分 参考答案 1 名片热正在中学生中悄然兴起 意思对即可 两则材料 明关系 辨异同 互补型 表述时着眼于相同点 材料一 为规范学生的仪容仪表 一学校不允许学生留长发 老师甚至校长在门口站岗 一发现不规范的 就用剪刀剪掉 一时间不少学生为飘落的头发伤心至泣 佛山一所中学要求女生不得留长发 否则不得进学校 材料二 厦门某学校在全校集会时 校长发布新规 凡是期末各科成绩进入年段前20名的学生都允许漂染头发 全校哗然的同时 染发的学生都乖乖地 返彩归黑 因为成绩好的学生不会漂染头发 而他们也禁不起舆论压力 因为同学看到了会说 几日不见 学业大长 进入年段前20名 可喜可贺啊 1 用一句话概括以上材料的内容 2分 2 你对学生染发有何看法 请简要阐述 5分 10 23 厦门商报 练习巩固 1 规范学生的仪容仪表 不同学校有不同做法 两则材料 明关系变异同 相对型 表述时着眼于不同点 规范学生的仪容仪表 不同学校的不同做法 概括材料主要信息的答题思路 第一步 通读材料 提取要素 谁干什么什么怎么样 第二步 分析关系第三步 提炼筛选第四步 整合表达 客观陈述 互补型 相对型 异同点 总结 概括材料主要信息的答题思路 第四步 整合表达 客观陈述 互补型 相对型 总结 相对型一般可以按照以下形式概括 对 现象有不同的看法或做法 对 现象看法或做法不一 现象引发争议 1 概括要注意整体性原则 找关键词语和句子 共同点与不同点 2 概括材料必须是一个句子 而且要用陈述句 不能是感叹句 疑问句 议论性的句子 3 一般为主谓句 谁做了什么 或者 什么怎么样了 不能以短语来概括 比如三明卷不能概括为 社会各界对在校使用手机的不同看法 强调 1 网络语言 疾风扑面 网络语言悄然兴起 网络语言成为时尚 2分 两则材料的关系 互补型 表述时着眼于相同点 如何概括材料 概括模式 新闻的六个要素 w h 何人或物做何事 二 短评 材料一中国科技大学计算机系的小方在入学的第二个月 意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱 原来 科大采用 校园一卡通 网络技术 对学生的就餐情况进行监控 若学生在食堂月均用餐60次以上 消费总额却在150元以下者 则无需申请 其就餐卡上就会多出一笔由学校的 材料二 这房子能住吗 饭能吃吗 2月10日 30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问 当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时 发出了这样的感叹 现场的770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用 但是却让关鹤琳很受伤 贫困生 贫困生 补助 捐助 隐形 提供 式的慰问 参观 2 针对上面的现象 提出自己的观点并加以简要分析 100字左右 至少两个理由 评说的对象 捐助者或贫困生 示例 答案示例 资助贫困生要顾及他们的自尊心 从 施事 角度总说作肯定观 答案示例 贫困生接受资助应有平常心 从 受事 角度总说作肯定观 因果如果在给贫困生资助的同时却在客观上伤害了他们的自尊心 那么 这样的资助会给其内心留下阴影 从事件结果角度分说理由 因果科大的做法不仅是一种关爱 更体现了一份尊重 从事件做法角度回应总说再作肯定观 因果经济上的贫穷并不等于地位的低贱 递进再说 他人对你的资助是出于真诚的 从事件起因做法角度分说理由 因果对此不应有自卑心理 回应总说再作肯定观 短评的主要写法有 一 从正面肯定 二 从反面否定 三 可以采用多分法进行分析 既肯定正面 又否定反面 要注意不要自相矛盾 时文短评的答题步骤1 亮观点 一句话 开门见山 单一明确 观点往往可从肯定 否定或一分为二等角度提炼 但只能选定其中一个角度 2 讲道理 两三点为宜 说理透彻 言必己出 如有与材料中相同的看法 也要用自己的话语方式表达 切忌原文照搬 3 总述 或重申观点或提出建议 注意 1 阐述的每一内容要点都要与观点构成 因果关系 2 陈述理由时不能实用数字序号1 2 宜使用 首先 其次 等标示思路层次的词语 例题 阅读下列两则材料 回答问题 材料一京剧是流行全国的戏曲剧种之一 清乾隆五十五年 1790年 四大徽班陆续在北京演出 于嘉靖 道光年间同来自湖北的汉调艺人合作 相互影响 接受昆曲 秦腔的部分剧目 曲调和表演方法 并吸收一些民间曲调 逐渐融合 演变 发展而成 材料二中华人民共和国教育部发出通知 从2008年3月开始 全国十省市开展音乐课教京剧的试点工作 并公布了15部 京剧进校园 剧目中的唱段 此通知一出台 人们议论纷纷 赞叹声 反对声此起彼伏 莫衷一是 1 用一句话概括以上材料的内容 答 为了弘扬京剧这一中国传统文化 教育部开展 京剧进校园 试点工作 意思对即可 2 你如何看待 京剧进校园 这个问题 请简述 答 分析 面对多则材料的组合 首先是阅读材料 概括内容 材料一是说京剧是中国传统文化 以及京剧的发展演变过程 材料二是说教育部开展 京剧进校园 试点工作 通过分析 我们可以找出两则材料之间的联系 前一则材料是原因 后一则材料是结果 由此可知试题的意图是针对教育部开展 京剧进校园 试点工作发表自己的看法 据此 我们可表明自己的态度 赞同其合理之处 否定其不当之处 再依据材料进行合理论证 采用恰当的语言进行表达就行了 可是有的学生却答成这样 错例一 我不知道这事好还是不好 我整天埋在书堆中 有读不完的书 做不完的作业 从鸡叫忙到鬼叫 连坐在抽水马桶上 还得背英语单词 把我累得骨架都要散了 你爱看京剧你看去 别理我 烦着呢 德行 此例没有细读材料 找联系 观点不鲜明 赞成什么 反对什么 模糊不清 没有结合材料 或举恰当的事例论证 而且牢骚满腹 态度不恭 错例二 京剧算啥玩意儿 不就是整天咿咿呀呀地唱 动作慢吞吞地 你说烦人不烦人 看京剧 不把人憋死才怪呢 哪像看动漫那么有趣 就是看日剧韩剧也比看京剧强一百倍 哇噻 我看那个出这馊主意的人 是不是吃饱了撑着 就让他一个人在剧场里呆着吧 886 语言运用不恰当 语气傲慢 缺乏修养 崇洋媚外 令人不齿 错例三 京剧好啊 它是北京的戏剧 你知道吗 北京是我们国家的首都 你不爱京剧 就是不爱北京 就是不爱国 不爱国 就是卖国贼 你要知道当卖国贼是要挨骂的 因此 你必须看京剧 慢慢地你就会喜欢上它的 不信 咱就骑着驴子听唱本 走着瞧 对 京剧 的概念诠释不准确 没有紧扣材料分析 论证不严谨 强人所难 无法服人 由此看来 要写出旗帜鲜明 有的放矢 客观辩证 通情达理的时文评述 还需要我们平时加强训练 参考答案 示例1 京剧进校园是件大好事 徽班进京已有二百多年了 京剧是京城文化的一块活化石 人们通过它 了解了历史 了解了文化 唱念做打的艺术更是令人陶醉 它是北京一张不可多得的名片 因此 我喜欢它 希望更多的人接近它 爱上它 示例2 目前京剧进校园条件尚不成熟 它的受众面极其狭窄 除了有闲情逸致的老年观众外 中青年几乎不涉及 它过于程式化 一招一式都有严格的限制 剧情过于拖沓 最令人难以接受的是脸谱化 好人坏人 让人一眼洞穿 拖腔又太长 要改进才有出路 示例3 对京剧进校园不要操之过急 可成立一个类似议会的机制 对其进程和效果进行全方位的监测 并根据监测结果进行实时调整 还可采用1 x模式 1是指固定剧目 x是指选修剧目 可以是地方戏 也可以是其他优秀剧目 让学生通过学京剧和其他戏曲接受传统美德和民族精神的教育 示例4 中学生接受真正的传统文化熏陶是非常必要的 京剧进课堂 当然是件好事 京剧是一门综合艺术 脸谱是绘画艺术 身段是形体艺术 即便单看唱词 夹叙夹议 如诗如歌 也是很好的文学范本 哪怕仅仅是读读这些经典唱段 也能学到很多历史知识 生活常识 还能学到许多修辞方法 至少对写作文也是一种帮助吧 示例5 京剧进课堂 未必非得培养出一批名角或者一批票友 说到底 京剧注定不会像流行歌曲一样遍地传唱 更不可能迎来遍地戏迷 但作为我国的传统艺术 我们可以不喜欢 甚至可以讨厌 但我们不能对它一无所知 如果因为无知而远离它 那不仅是京剧的悲哀 也是我们的悲哀 注意几个禁忌问题 1 没有观点或者观点含糊其辞 2 大量转引原材料 没有分析 说理不透 3 条理不清 语无伦次 4 字数严重超标 5 观点偏激 强词夺理 令人无法接受 材料一 为规范学生的仪容仪表 一学校不允许学生留长发 老师甚至校长在门口站岗 一发现不规范的 就用剪刀剪掉 一时间不少学生为飘落的头发伤心至泣 佛山一所中学要求女生不得留长发 否则不得进学校 材料二 厦门某学校在全校集会时 校长发布新规 凡是期末各科成绩进入年段前20名的学生都允许漂染头发 全校哗然的同时 染发的学生都乖乖地 返彩归黑 因为成绩好的学生不会漂染头发 而他们也禁不起舆论压力 因为同学看到了会说 几日不见 学业大长 进入年段前20名 可喜可贺啊 1 用一句话概括以上材料的内容 2分 2 你对学生染发有何看法 请简要阐述 5分 10 23 厦门商报 练习2 1 答案示例 规范学生的仪容仪表 不同学校有不同做法 2 答案示例1 中小学生染发存在很多不好的问题 因为染发剂是化学用品 对身体发育可能会有负面影响 且有些学生因为过分追求打扮 穿着 而产生攀比心理 增加心理压力 甚至走上犯罪道路 所以 中学生不要染发 答案示例2 学生染发是时代潮流发展带来的结果 染发的学生不一定都是问题学生 学生染发只是 求异 心理起作用 只是想体现自己的个性而已 染发只是学生爱美心理在作祟 是可以理解的 所以中学生染发并不是需要一味制止的 写作中有几点须注意 一 先吃准现象 二 注意报道者对新闻现象的评价有褒有贬 这给观点提炼暗示正反等方向 不过 仍应 开放性 地牢固树立正 反 正反结合等多向酝酿观点的写作意识 三 以直接亮出观点的总 分 总 分 总两种结构为宜 四 考生亮出观点应旗帜鲜明 决不含糊 在分说部分 强调说理 不作事例列举 强调发散思维 联系事件的起因 结果 做法等对事理多从横向及纵深 探究性 地挖掘 铺排语法层次以句群和复句中的并列 递进等关系为主 2009年4月省质检 阅读下列两则材料 回答问题 材料一据俄新社报道 塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施 所有中小学师生今后在学校禁用手机 目的在于提高学校的教学质量 材料二一位中学教师在他的博客中写道 我在上课时总是把手机调到静音状态 不接电话也不打电话 没课时还真离不开手机 家长为学生配手机 是为了方便联系 1 用一句话概括以上材料的内容 2分 2 你对上述材料有何看法 请简要阐述 5分 作业 参考答案 1 对中小学校园里使用手机有不同看 做 法 2 示例一 用行政手段禁止在校园内使用手机的决定太过僵化 观点 有违资讯时代人们及时沟通 及时获取信息的需要 只要能够协调好学习工作与资讯沟通的关系 分析 手机进校园也不是不可以的 总述 示例二 中小学校园内不应该使用手机 观点 校园内师生因为工作学习的特性 对资讯获取的及时性要求并不太高 随身带着手机进入校园 会让师生在工作学习中分心 降低工作学习效率 分析 所以校园内应该明令禁止使用手机 总述 作业 导与练 p193第1题 课案训练 p302第1题 学生做作业爱用百度 学生做作业求助百度 示例1 网络学习 各有利弊 观点 信息时代 上网查资料是应该学会的一种本领 可以提高学习的主动性 在书本上获取知识毕竟有限 通过丰富的网络资源可以拓展视野 博采众长 有所创新 成为一种有效的助学工具 理由1 然而 长期依赖网络搜索答案 甚至盲目抄袭网上内容 观察 分析和思考能力必然下降 还可能养成偷懒投机的坏习惯 对品质的养成也不利 理由2 所以 只有合理地利用网络资源 才能促进学习的进步 建议 示例2 靠百度做作业是有害的 观点 读书靠的是真才实学 投机 是行不通的 做作业是巩同 检验所学知识的必要环节 上网查答案这种做法 达不到做作业的目的 理由1 由于自己没有动过脑筋 没有进行归纳总结和分析 长此以往 必将养成惰性 最终害了自己 理由2 材料1 楚天都市报 报道 武汉科技学院高职学院年内开设了 淑女班 一年的时间内 学员要学习6大门类课程 包括各种行为礼仪 舞蹈