英语人教版七年级下册unit6 Section A 1a--1c教学设计.doc

Unit 6 Im watching TV. 教学设计 Section A 1a1c* 教师寄语：Time flies. 光阴似箭。 一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash, movie.能掌握以下句型： What are you doing? Im watching TV. Whats he doing? Hes using the computer. What are they doing? Theyre listening to a CD. 2) 能掌握语法：现在进行时态的用法。3) 能运用所学的知识，描述人们正在干的事情。2. 情感态度价值观目标：通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。二、教学重难点1. 教学重点：1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV, eating dinner 等 2. 教学难点： 现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。三、教学过程【体验学习】：预习交流1. 根据音标拼读单词并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。【课前导学】任务一、词组搭配连线make soup 使用电脑use the computer 洗碗 wash the dishes 读报纸 read a newspaper 做汤任务二根据图片写出词组 任务三、翻译官1. read a newspaper _ 2. talk on the phone _ 3. listen to a CD _ 4. use the computer _ 5. make soup _ 6. wash the dishes_7. exercise _ _ 8.watch TV _ _ 任务四、根据上面图片和所学内容写出句子1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 【课堂导学】：I、新课呈现Step1 warm up Read some sentences with the teacher and answer the question “What are we doing?”Step2 Presentation(1) Learn the new words and phrases using some pictures. (2) Quick eyes: 快速朗读词组并译成汉语.Step3 Enjoy an English songWhat are you doing?Step4 Present key sentences with pictures.(通过图片来学习本单元重点句型，并且根据图片运用重点句型谈论人们的行为) -What are you doing? -I am doing 。 (此处会要求做对话练习）-What is he/she doing? -He/She is doing 。（此处会要求学生上台表演动作，其余学生回答他或者她正在做什么，请下去做好准备）-What are they doing? -Theyre doing 。Step6 Finish 1a, and then check the answers.Step7 Listening：Listen and finish 1b. Check the answers.Step8 Pair work：Talk about what people are doing （看图片练习对话）II、合作交流（课堂上要总结所学内容）Group work: 总结本节课你所学的内容？关于现在进行时，你发现了哪些规律？你能写出几个含现在进行时的句子？ Notes:_ _ 【自主检测】：精挑细选（ ）1. What is Tom doing? He _the computer. A. use B. is useing C. is using（ ）2. His father is _ a newspaper. A. looking B. seeing C. reading（ ）3. The students are _ the teacher.A. listen to B. listening to C. listening（ ）4. The girls _ in the classroom. A. sings B. singing C. are singing（ ）5. The girl often talks _the phone with her mother. A. to B. on C. with【快乐链接】 ing的来历相传很久很久以前有一个国王 (king)，他非常喜欢sing，每天在王宫里唱歌，连国家的事都扔在脑后不管，大臣们都很着急，但又都没有办法。有一天，这个国王照例在王宫里引吭高歌，这时一个外国使节有事想求见国王。大臣们进去禀报了几次，但是国王唱兴正浓，就是不出来接见。大臣们又不敢对外国使节说国王正在里面 sing，怕人家生气。正在大家不知怎么办时，有一个大臣想出了一个办法，他假装到里面去禀报国王，然后出来对外国使节说国王有急事，他正在里面 ing，今天不能接见。外国使节不知ing是怎么回事，只知道国王有急事，正在ing，又不便多问，只得怏怏离去。从此以后，每当国王在唱歌，而又有人求见时，大臣们就用国王正在ing打发来者。久而久之，ing就成