2019-2020学年部编版语文六年级上册8 灯光练习卷（I）卷

2019-2020学年部编版语文六年级上册8 灯光练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.“多好呀！”这句话在课文中出现了（_）次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是（_）、（_）、（_）。文中的郝副营长是一位（_）英雄，有着（_）的思想境界。2.这篇课文通过对意见关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命烈士（_）精神，说明今天的（_）来之不易，激励我们要（_）。3.文章很有特点，一头一尾写（_），中间绝大部分写灯光。其中中间的这一部分又分作（_）、（_）、（_）三个层次来写这个永远值得回忆的战斗英雄（_）。4.战斗间隙，郝副营长划着（_），借着（_）看一本书，书上的插图画的是（_）。他充满了对未来的（_）。5.守敌的围墙被炸开一个（_），突击连马上（_），后续部队在黑暗里（_），在这（_）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（_），（_）为后续部队照亮了前进的道路。6.战斗胜利了，现在孩子们能够在（_）学习，可他却没有来得及见一见（_）。2 . 你能根据查字典的要求，填写下表吗？庐，音序_，音节_，出现的语句_，确定字义_。疑，音序_，音节_，出现的语句_，确定字义_。读句子，完成练习。3 . “海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。”这句话可以用词语“_”来概括。4 . 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？和画“_”的部分意思相同的是（ ）A这不是对“骄阳似火”最好的解释。B这就是对“骄阳似火”最好的解释。5 . 根据画线部分的意思写出词语。(1)国旗在太阳的映照下,更加光彩闪耀。（_）(2)佩佳坐在一棵绿叶长得十分茂盛,像伞一样遮盖着,阳光几乎无法穿过的桑树下（_）(3)此刻,我累得呼吸急促,大声喘气,但是我不能放弃,必须坚持。（_）(4)汉白玉国旗基座周围,早已被人群围得拥挤得非常严密。（_）二、语言表达6 . 口语交际。学校正在举行一年一度的运动会，晓峰作为他们班级4100米接力比赛的，最后一棒选手，有望拿下这一个项目的第一名，可是，在跑的过程中，他不小心摔倒了，结果他们班级没有取得名次。晓峰情绪非常低落，说：“都怪我，我要是没有摔倒的话该多好！”假如你是他的好朋友，你会怎么安慰他？_三、现代文阅读课外阅读。斯巴达克起义公元前73年夏，在罗马卡普亚城的一所角斗训练所里，发生了一次暴动。角斗奴们有的拿菜刀，有的拿肉叉，有的拿着带各种尖刺的木棒，杀死了卫兵。冲出戒备森严的训练所，向城南的维苏威火山奔去。组织这场暴动的，是古代罗马极其著名的英雄斯巴达克。斯巴达克带领这批角斗奴登上火山后，发现山势险峻，除了一条小路可以通上山顶，到处是悬崖峭壁。于是，他就在山上安营扎寨，不断袭击奴隶主庄园。不久，起义队伍发展到一万人。敌人封锁了通往山顶的唯一山道，企图困死起义军。斯巴达克临危不惧。对战士们说：“宁可战死，不可饿毙！”没有食物，他们就用野草充饥。斯巴达克用野葡萄藤编织无数软梯，顺软梯下山迂回到敌人背后，猛扑过去，杀得敌军丢盔弃甲，溃不成军。起义军在北去的途中，由于力量的悬殊和内部分歧，最后被敌人围困在意大利的亚普里亚。公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌人进行生死决战，许多战士身负重伤。斯巴达克四处迎击，腿伤使他站不稳，便屈下一条腿，一手握盾牌，一手持短剑，继续奋战，最后全身被刺数十处，体力不支，壮烈牺牲。斯巴达克领导的起义（ ）不幸失败，（ ）起义震撼了整个意大利，沉重地打击了奴隶主的统治。7 . 文中画横线的句子中的破折号的作用是（ ）。A表示递进B表示转折C表示解释说明8 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语。9 . “宁可战死，不可饿毙”这句话体现了斯巴达克_的精神。10 . 斯巴达克起义产生了怎样的影响？_四、信息匹配11 . 读一读，用“”标出带点字的正确读音。瓦片（w w）忧郁（ru yu）迅速（xn xn）血丝（xi xu）观众（zhng zng）面包渣（zh zh）五、句型转换12 . 按要求完成句子。 1.月亮挂在天空。（改成比喻句）2.我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）4.做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）5.班长激动地说：“我们的任务胜利