2019-2020学年部编版语文四年级上册第七单元综合能力检测卷（I）卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册第七单元综合能力检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按注音写词语。hun rodo yngdng qs x_m tngh tngl wik wi_2 . 把下面句子补充完整。（1）青春是美妙的，_。（2）道德行为凭自律，_。（3）离离原上草，一岁一枯荣。_，_。3 . 根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语。（1）当初因为没有人，我才勉强承担了这个任务，现在是（_）呀！（2）妈妈把这件事情的（_）说得很清楚。4 . 本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有_、_、_，寓言故事有_、_其中给你启发最大的是_，从中你明白了_。5 . 请在（ ）里写出下面句子所用的修辞方法。1春天的风可以将禾苗吹死，掩埋；夏天的风可以将庄稼“青干”在地里；秋天的风常使成熟的农作物纷纷落粒。（_）2这又怎能不让人生出楼兰的忧郁？（_）3放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。（_）二、语言表达6 . 口语交际。爸爸妈妈总是要你多读书，他们认为无论什么书，只要多读则有益无害。你赞成他们的看法吗？请谈谈你的观点。_三、现代文阅读课外阅读。逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。我似乎明白了许多，开始爱我家的小黄燕了。清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会更加热爱生活。7 . 从文中找出下列词语的近义词。偶然（ ）内疚（ ）灵敏（ ）希望（ ）8 . 读读文章最后一段，用“要是会也会”写一句话。_9 . 仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。（ ）A爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个小动物。B小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。C小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。10 . 填空。小作者对小黄燕的态度经历了从_到注意它、_它的过程。通过观察，小作者觉得小黄燕_。小黄燕美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：_。四、信息匹配11 . 用“”给加点字选择正确的读音。停泊（b p）暑假（ji ji）心脏（zng zng） 圣地（shng shn）几乎（j j）似的（s sh）不仅（jn jng）奉献（fn fng）五、书面表达12 . 习作。给家人或亲戚朋友写一封信，告诉他（她）一件你在学校经历的或看到的事情，注意按一定顺序把这件事情写清楚，还可以写写自己的心情感受。注意书信格式；写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。六、排序题13 . 将下列句子整理成一段通顺的话，并把序号写到括号里!（_）春天来了石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。（_）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。（_）石榴一天天长大，一天天成熟。（_）石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。（_）取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的。（_）到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。七、诗词曲鉴赏课外类文阅读。凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。14 . 用“”画出描写所见的诗句，用“_”画出描写所闻的诗句。15 . 读了诗的前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画卷？_16 . 下列对诗歌理解不恰当的一项是（ ）A诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C诗歌用“何须”二字，由写景转为抒情。D全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。17 . 后人称此诗为边