文章赏析的角度等

人物描写的方法 角度 外貌描写 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 看到写人的句子就要想到这几种描写方法 要多写几个 人物描写的作用 人物所处的境况 人物的心理 人物的情感 人物的性格 形象 等 结合文章内容谈人物形象 性格 1 文中的描写句子2 文中的事情 景物描写的角度 视觉 听觉 触觉 嗅觉 感觉 景物描写的作用 渲染气氛 烘托人物的心情 人物的情感 为表现人物的性格服务 为文章的中心服务 推动情节的发展 揭示文章的写作背景 在记叙文中格式是 这里运用了景物描写 写出了什么景物的什么特点 句子内容 渲染了什么氛围 表达了什么心情等 也可能与上下文的内容有关系 照应和铺垫等 要具体写出来 景物描写的赏析角度 首选修辞方法 修辞的分析 具体的有 比喻 把 比做 生动的写出了 情形 表达了 情感 拟人 1 无生命的 把 人格化 把 写活了 写出了 的 特征 表达了 情感2 有生命的 作用和比喻一样 对比 跟 形成对比 突出强调了 表达了 情感 衬托 用 衬托 突出强调了 表达了 情感 排比 增强气势 更好的抒发情感 更好的论述道理 夸张 引起丰富的想象 更好地突出 的特征 引起读者的强烈共鸣 对偶 读起来朗朗上口 富有韵律美 特别是整段或连续几段的作用 句子的作用 1 结构上 总领下文 为下文的 作铺垫或伏笔 解释了上面的 的原因 设置悬念 过渡 承上启下 首尾呼应 与题目相呼应 与上文哪里相呼应总结上文 给读者留下想象的空间 令人回味2 内容上 写了 事情 人物 揭示人物 的性格 表达了 中心 人物情感性格 揭示文章 中心 深化主旨 令人深思等 3 文中的插叙和补叙 记叙的顺序 顺叙 倒叙 插叙 补叙 的作用也是从上面两点 内容和结构 来分析 4 有方法的 修辞 表达方式 表现手法等 要讲一下方法 写作手法一定要从全篇来分析 不能仅就一句话 表现手法 1 借景抒情 情景交融 景物描写 用于写人写事的记叙文 全写景物的不能用 2 托物抒怀 借物喻人 托物言志 限于写一种物或写人时写到与人相关的一种物 在记叙文中这种情况的用法是象征或借物喻人3 以动衬静 动静结合 虚实结合 联想和想像 听觉视觉嗅觉等相结合 对比衬托 以小见大 正面描写和侧面描写相结合 以乐景衬哀情 欲扬先抑等 悬念 照应 铺垫 联想 想象 抑扬结合 点面结合 动静结合 叙议结合 情景交融 衬托对比 托物言志 白描 细节描写 心理等 正面侧面 象征 借古讽今 卒章显志 开门见山 烘托 渲染 动静相衬 虚实结合 托物寓意 咏物抒情 以小见大 表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 记叙的顺序 不是写作顺序 时间 空间 逻辑 顺叙 倒叙 插叙 插进的回忆和故事 去掉不会造成情节漏洞补叙 对上文的人和事进行补充介绍 去掉会造成情节漏洞插叙和补叙都有它的作用 内容和结构 句中单个字词的作用 两个字词通常要分开分析 先解释字义 运用了 方法 写出了 的情形 句子内容 表达了 情感 结构上的作用也要写 叠词 读来朗朗上口 更好的表达了 情感 所有字词句的作用都是如下方法 1 解释2 方法 修辞 表达方式 表现手法 景物描写 动作语言生态心理外貌描写 记叙顺叙等 3作用 结构和内容 结合句子 段落 文章的主要内容和主题 以上任何一个角度都可以作为赏析的角度 语言风格 清新朴实 婉约含蓄 豪放直露 善用叠词 善用修辞等感情基调 豪放乐观 哀怨伤感 就是情感 景物特色人物性格最好用四字短语来写 标题的作用 1 设置悬念 吸引读者2 全文的线索3 交代文章的主要内容 4 中心事件 写作对象等5 揭示文章的中心 揭示人物的性格 标题的含义 特定句子中的字词句也是这样 1 首先讲本义2 然后讲比喻义 引申义 象征义等 这一点实际包含了文章的中心 3 有时从内容和主题上来概括 专题 语文实践活动 名著谈收获 一般从知识 能力 情感等方面来谈 结合实际谈感想 1 写出从原文中分析出主题思想2 写出自己的感悟3 谈自己的经历 实际事例4 最后总结 要注意的是文中有几个角度 分析时就要写几个方面 阅读材料图表探究结果 就是逐条概括主要内容 还有一种是要说出观点 链接题 主要从以下几个方面来分析 1 从结构上来分析异同 总结 总领 承上启下 铺垫 伏笔 设置悬念等 2 从内容上来分析异同 事情 人物 情感 主题等 3 从表现手法的角度来分析异同4 从表达方式等5从记叙的顺叙 顺叙 倒叙 插叙 补叙 古诗词分析 1 看题目来把握情感2 看背景介绍来把握情感3 看关键词句 表达感情的句子 来把握情感4 句子 词语的好处 作用 历来为人称道等就是赏析 跟记叙文中的赏析方法一样 5 表现手法 描绘画面 画面特点 景物特点6 总原则 扣住主题7 看分值答要点 多答几点 1 翻译要逐字翻译2 一种是考人物形象 他为什么能这样做也是要分析人物形象 3 一种是考道理 启示 要注意多角度 不同的人物 正反等 注意 三 四两点一定要先理清事情再答4 一定要看清是否要结合短文 5 不要忘记做句子停顿 主谓之间 动宾之间 状语要停顿 主语前和倒装的 总结语 总领语 发语词 关联词 6 看分值来答要点 写序号 古文 现代文阅读理解步骤 1 通读全文 理解题目2 理清人物事件3 概括出人物性格 品质等4 从文中画出包含主题的句子 概括出中心主题5 带着问题再读文章 把问题中的句子在文中画出来6 每一个问题都要结合句子内容来回答 都要扣住主题来思考 不能架空文章7 总原则 词不离句 句不离段 段不离章8 看分值来答要点 写序号 说明文开头的引用 故事 事情等 1 吸引读者 增添阅读兴趣 没有设置悬念 2 引出下文 引出说明的对象或内容3 点出说明对象的特征 说明文中句子的作用 1 首选说明方法和作用 说明对象的特征 要说明的内容 2 从语言方面 语言特点 来分析句子作用 修辞 表达方式等来表现语言的平实和生动 3 其次结构 和记叙文一样 和内容 说明对象的特征 作者的情感 的作用 说明文题目的作用 增强阅读兴趣 点明说明对象 说明对象的特征或者说明的内容 有说明方法的要讲 1 说明词语的准确性 生动2 说明思路 先说明什么 再说明什么 后说明什么 有说明方法的要说出 最后要总结说明顺序 3 改错题 要抛开错误答案 重新在原文中去思考它的正确答案 词语作用 说明方法 说明顺序 结构特点等 4 从哪些方面说明后表现在哪些方面 一定要耐心阅读 理清层次才行5 说明方法的作用 一定要紧扣句子和段落中心句 要往说明中心上靠 写关于某一内容的诗句 1 看清有没有 课外 两字2 要不要写推荐的理由 就