2019-2020年度部编版语文三年级下册第四单元测试卷（I）卷

2019-2020年度部编版语文三年级下册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿照例子，写出所给字的形近字，并分别组词。例：油（石油）抱（_）遮（_）袖（衣袖）_（_）_（_）爆（_）枫（_）颜（_）_（_）_（_）_（_）2 . 根据课文内容联想。长城_、_猫_、_母鸡_、_蟋蟀_、_3 . 照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。包泡（水泡）_（_）曹_（_）_（_）敖_（_）_（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句) _（2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)_（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)_三、现代文阅读课内阅读。老师到我们教室来上课，要走过长长的走廊。我能根据脚步声，判断出是哪一位老师。班主任徐老师的步伐很快，鞋跟还没落稳就提起来了，就像蜻蜓点水一样。她的脚步声从那头一直响到这头。在她出现之前，我们还可以小声说几句话，抓紧做课前准备。李校长的脚步声很轻，像猫儿在走路。等我们发觉有点儿动静，他已经站在教室门口了，让大家措手不及。教体育的何老师脚步声很重，好像和地面有仇似的。听他的脚步声，还以为是一个大块头呢！等他走到教室门口才，才发现他又瘦又矮。他只能又瘦又矮，因为他是体操专业出身的。教音乐的高老师脚步声有点儿奇怪，总是一响一闷的。那是她的鞋掌钉在作怪。一边的鞋掌钉磨损了，她就换掉这一边的，留着另一边的。于是，她的鞋掌钉总是一新一旧，脚步声也就一响一闷了。脚步声变化最多的要数大队辅导员陈老师了。有时候她从那头奔到这头，有时候她从这头踱到那头；有时候她突然在踱步中加速，有时候她突然在奔跑中停住她就像一只在草地上撒欢儿的羊羔。我最先注意到老师的脚步声，是因为我经常忘记做课前准备，忘记下一节是什么课，直到老师出现在讲台上，我才手忙脚乱地做准备。后来，我把这个发现告诉身边的同学，大家就可以利用老师出现之前的这段时间做课前准备，多看一会儿课外书，多说几句话5 . “我”的发现指的是_。6 . 文中划线部分采用了_、_的修辞手法。7 . 根据意思从文中找出相应的词语并选一个写一句话。（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（_）（2）指事出意外，一时无法对付。（_）写句子：_8 . 下列表述正确的一项是（ ）A文中说明“我”是一个调皮的学生。B文中说明“我”是一个不爱学习的学生，所以课前才总是忘记做准备。C文中说明“我”是一个爱观察、爱思考的学生。四、信息匹配9 . 选字组词。1.庞宠（_）大脸（_）（_）爱（_）物2.坚竖横（_）（_）立（_）强（_）持3.渐惭（_）愧逐（_）羞（_）（_）变10 . 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。波涛滔滔（1）大风骤起，（_）的江水向岸边涌来。（2）微风吹拂，水面上的（_）缓缓的向岸边移动。巨幅全副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_）画卷。（4）全运会的安保人员（_）武装，给人一种威武的感觉。五、书面表达11 . 作文。将标题填写完整，并完成作文。要求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。题目：未来的_六、书写12 . 你能根据拼音把词语写正确吗？yn jing min hu sng bi zh shi hi yngxn k xing mo din dng xi xn