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文档简介
2019-2020年度部编版语文六年级上册24 少年闰土练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。（ ）（ ）（ ）正（ ）供（ ）佛（ ）（ ）（ ）（ ）颈（ ）畜（ ）撒（ ）二、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（ ）在棒上的绳子只一（ ），那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”2 . 在第二自然段中的括号里填上恰当的动词。3 . “我于是又很盼望下雪”的原因是什么？_4 . 第二自然段的主要内容可以用_来概括，从文段中的一系列动词可以看出少年闰土_的特点，从“稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”可以看出闰土_。5 . “红的绿的都有”是说贝壳的_多，可以用成语_来形容；“鬼见怕也有观音手也有”是写贝壳_多，可以用成语_来形容。6 . 下面对文段理解错误的一项是（ ）A捕鸟必须得是大雪之后，因为下雪之后鸟雀没有食物吃，需要到处觅食。B闰土邀请“我”夏天去他家一事，反映出了闰土的热情、天真。C“我”和闰土一起在海边拾贝壳，“我”感受到了前所未有的快乐。7 . 闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，一连串动词的运用更是把捕鸟的经过描绘得生动而又具体。请你也用连续的动词写一个生活中你看到的或经历过的类似的场景吧。_三、信息匹配8 . 选出“特别”一词在句子中的不同含义。与众不同；不普通。格外。特地。尤其。1.他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。（_）2.他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。（_）3.我同桌的脾气很特别。（_）9 . 选词填空。敏锐敏捷（1）小战士动作（_），轻松地跃过了障碍。（2）老鹰那（_）的眼睛可以迅速觉察猎物的踪迹。四、书面表达10 . 题目：我和*要求:1.题目中的*可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。2.请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实
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