2019年部编版语文六年级下册9 那个星期天练习卷（I）卷精编

2019年部编版语文六年级下册9 那个星期天练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面各组词语中，错别字最多的一组是（ ）。A挖空心思叱咤风云技高一筹虎视耽耽B满腔怒火叽里呱啦气壮山河千钓一发C嫦娥奔月长途拔涉沧海一粟寒风呼哮D和蔼可亲孤芳自赏顾影自怜美不盛收二、填空题2 . 读拼音，写汉字。lng zho （_）xng g （_）su su（_）zhng zhng（_）y kui（_）shi xun（_） png rn （_） h m（_）tu jin （_） lu j（_）3 . 填人名，补足歇后语。（1）（_）借东风巧用天时 （2）（_）借荆州有借无还（3）（_）进曹营一言不发 （4）（_）上梁山官逼民反（5）（_）打宋江过后赔礼 （6）（_）照镜子里外不是人4 . 根据课文填空。1姑苏城外寒山寺，_。2_，_，聒碎乡心梦不成。3白鹭实在是一首诗，_。4夕阳斜照西山时，_。成群结队的大雁，_，更是叫人感动。5盖士人读书，第一要有_，第二要有_，第三要有_。5 . 照样子，写词语。（1）轻轻地（AAB式）_ _ _（2）模模糊糊（AABB式）_ _ _（3）千姿百态（含数字的词语）_ _ _6 . 积累运用。(1) 描写人物神态的成语有：_(2) 你知道的出自故事的成语有：_(3) 大家都等着班长拿主意，他却一句话也不说。大家急了，说：“你不能_啊！”(填歇后语)(4) 英国雪莱的名言“_”激励人们要用积极乐观的心态面对困难。7 . 同音字填空。ho（_）发自（_）（_）壮分（_）xng（_）法步（_）（_）状模（_）hn（_）语（_）水（_）灾干（_）to波（_）波浪（_）天（_）声依旧（_）（_）不绝8 . 根据课文内容填空。（1）秋天一课中，“秋风在田野里打滚，_”表现出秋风的_。（2）峨眉山月歌是诗人_的作品。诗句“_，_”点出诗人远游的时间是在秋天。“_，_”两句抒发了诗人思念友人的感情。（3）桂花雨一课中，“母亲常常说：外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”，表达出_。（4）中华文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略中华文化的无穷魅力。如刘禹锡的“湖光秋月两相和，_”，用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽恬静；李峤的“_，入竹万竿斜”，让我们感受到风的力量；不朽名句“人生自古谁无死，_”表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。（5）我们作为小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应该像顾宪成所说的“_，_”。三、语言表达9 . “不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望”这是歌手张韶涵演唱的隐形的翅膀中的部分歌词，请问：“美丽的太阳”指_，“隐形的翅膀”指_。四、现代文阅读课内阅读。不一会儿,父亲又一次把手放在脖子上取暖。我说:“爹,你冷不冷?来这儿暖和暖和吧!”随即,我撩起了盖在身上的被子。父亲急忙走过来,帮我掖(yy)好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你”听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!那一年春节,我提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天,冰灯就化了。但是,我的心里一直珍藏(zngcng)着那盏冰灯,那是一盏最美的灯。10 . 给文中加点的字选择正确的读音。11 . 搭配词语（ ）的灯笼（ ）的灯笼（ ）的灯笼（ ）的灯笼12 . 父亲在寒冷的冬夜为“我”做冰灯,还说不冷,父亲真的不冷吗?你是怎么知道的?_13 . 从文中的画线句中,你体会到了什么?_课外畅游老师的手感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩节的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品后，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的小朋友都兴致勃勃地开始臆测，“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也有意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个头矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手，虽然老师也经常牵其他孩子的手，但这对道格拉斯而言，意义却很大。也许过感恩节的真正意义并不在于收受他人给予我们的有形物质，而在于借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。14 . 给加点字注音刊登（_）佳肴（_）回馈（_）给（_）予15 . 理解下列字词的意思。臆测：_回馈：_16 . 女老师猜想这些孩子会画什么？为什么？道格拉斯画的是什么？她这样画的原因是什么？_17 . 说说你对“道格拉斯个头矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手”这句话的理解。_五、信息匹配18 . 选词填空。气概气魄气势1.善于作战之人，总是避开敌人初来时的（_），等敌人疲惫时