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文档简介
2019年部编版语文六年级下册9 那个星期天练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面各组词语中,错别字最多的一组是( )。A挖空心思叱咤风云技高一筹虎视耽耽B满腔怒火叽里呱啦气壮山河千钓一发C嫦娥奔月长途拔涉沧海一粟寒风呼哮D和蔼可亲孤芳自赏顾影自怜美不盛收二、填空题2 . 读拼音,写汉字。lng zho (_)xng g (_)su su(_)zhng zhng(_)y kui(_)shi xun(_) png rn (_) h m(_)tu jin (_) lu j(_)3 . 填人名,补足歇后语。(1)(_)借东风巧用天时 (2)(_)借荆州有借无还(3)(_)进曹营一言不发 (4)(_)上梁山官逼民反(5)(_)打宋江过后赔礼 (6)(_)照镜子里外不是人4 . 根据课文填空。1姑苏城外寒山寺,_。2_,_,聒碎乡心梦不成。3白鹭实在是一首诗,_。4夕阳斜照西山时,_。成群结队的大雁,_,更是叫人感动。5盖士人读书,第一要有_,第二要有_,第三要有_。5 . 照样子,写词语。(1)轻轻地(AAB式)_ _ _(2)模模糊糊(AABB式)_ _ _(3)千姿百态(含数字的词语)_ _ _6 . 积累运用。(1) 描写人物神态的成语有:_(2) 你知道的出自故事的成语有:_(3) 大家都等着班长拿主意,他却一句话也不说。大家急了,说:“你不能_啊!”(填歇后语)(4) 英国雪莱的名言“_”激励人们要用积极乐观的心态面对困难。7 . 同音字填空。ho(_)发自(_)(_)壮分(_)xng(_)法步(_)(_)状模(_)hn(_)语(_)水(_)灾干(_)to波(_)波浪(_)天(_)声依旧(_)(_)不绝8 . 根据课文内容填空。(1)秋天一课中,“秋风在田野里打滚,_”表现出秋风的_。(2)峨眉山月歌是诗人_的作品。诗句“_,_”点出诗人远游的时间是在秋天。“_,_”两句抒发了诗人思念友人的感情。(3)桂花雨一课中,“母亲常常说:外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”,表达出_。(4)中华文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略中华文化的无穷魅力。如刘禹锡的“湖光秋月两相和,_”,用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽恬静;李峤的“_,入竹万竿斜”,让我们感受到风的力量;不朽名句“人生自古谁无死,_”表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。(5)我们作为小学生,不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而应该像顾宪成所说的“_,_”。三、语言表达9 . “不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望”这是歌手张韶涵演唱的隐形的翅膀中的部分歌词,请问:“美丽的太阳”指_,“隐形的翅膀”指_。四、现代文阅读课内阅读。不一会儿,父亲又一次把手放在脖子上取暖。我说:“爹,你冷不冷?来这儿暖和暖和吧!”随即,我撩起了盖在身上的被子。父亲急忙走过来,帮我掖(yy)好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你”听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!那一年春节,我提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天,冰灯就化了。但是,我的心里一直珍藏(zngcng)着那盏冰灯,那是一盏最美的灯。10 . 给文中加点的字选择正确的读音。11 . 搭配词语( )的灯笼( )的灯笼( )的灯笼( )的灯笼12 . 父亲在寒冷的冬夜为“我”做冰灯,还说不冷,父亲真的不冷吗?你是怎么知道的?_13 . 从文中的画线句中,你体会到了什么?_课外畅游老师的手感恩节那天,报纸刊登了一则故事:有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩节的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴,外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品后,她惊讶不已,上面画了一只手!这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始臆测,“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫,他用这手养出火鸡。”另一个小孩也有意见。在一阵猜测后,小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手,老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个头矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手,虽然老师也经常牵其他孩子的手,但这对道格拉斯而言,意义却很大。也许过感恩节的真正意义并不在于收受他人给予我们的有形物质,而在于借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。14 . 给加点字注音刊登(_)佳肴(_)回馈(_)给(_)予15 . 理解下列字词的意思。臆测:_回馈:_16 . 女老师猜想这些孩子会画什么?为什么?道格拉斯画的是什么?她这样画的原因是什么?_17 . 说说你对“道格拉斯个头矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手”这句话的理解。_五、信息匹配18 . 选词填空。气概气魄气势1.善于作战之人,总是避开敌人初来时的(_),等敌人疲惫时
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