语文人教版八年级下册列夫托尔斯泰.docx

列夫托尔斯泰 学习目标： 1.学习课文外貌描写的技巧 2.赏析语言，掌握比喻、夸张等修辞手法的作用 3.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果 4、了解列夫托尔斯泰的人生追求及其精神境界，体会作者的崇敬、赞美之情一、新课导入 上节课我们整体了解了托翁，他的外貌给了我们留下极为深刻的印象，尤其是他那双眼睛，似乎穿透了我们的心灵，下面就让我们去感受他奇特的外貌与犀利的目光吧！二、文本探究探究人物描写1. 托尔斯泰给人的总体印象是什么？（请用原文的词语回答）【交流点拨】失调、崎岖、平庸而粗鄙。2、速读1-5段课文，小组合作，找出描写托尔斯泰外貌丑陋的句子，体会其表达效果。 【交流点拨】（1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。写他胡须浓密，突出了他外貌的丑陋。（2）皱似树皮的黝黑脸膛运用比喻的修辞手法，生动形象写出了托尔斯泰的脸皱纹多的特点。（3）宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。运用比喻的修辞手法，生动形象写出了托尔斯泰的眉毛宽、多、乱的特点。（4）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。运用比喻的修辞手法，生动形象写出了托尔斯泰的头发多的特点。（5）不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。运用夸张的修辞手法，强调突出了托尔斯泰的须发浓密的特点。（6）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。 运用夸张的修辞手法，强调突出了托尔斯泰的胡子又白又多的特点。小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰额头不光滑的特点。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰皮肤粗糙的特点。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰鼻子宽、大、塌的特点。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。写出了托尔斯泰的耳朵难看，突出了他的丑陋。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。写出了托尔斯泰的脸颊凹陷、嘴唇厚，突出了他的丑陋。3. 作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的外貌？有什么作用？【交流点拨】作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了比喻、夸张的修辞手法。比喻效果：生动形象，突出特征。如：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。夸张效果:特征突出，形象鲜明。让人产生无尽的联想。如：不管从哪个角度看，你都能见到热带雨林般茂密的须发。4.课文前半部分描写了托尔斯泰的外表，突出了他的什么特点？【交流点拨】前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点：一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他长相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。三、整体感知-合作与探究（一）感受目光1.托尔斯泰的眼睛有什么特征？是从哪几方面来描写的？【交流点拨】(1) 目光犀利；(2)目光蕴含丰富感情；(3)眼睛威力巨大 2、速读第六到八自然段，找出表现托尔斯泰句眼睛特点的语句,有感情地朗读，体会其表达效果。（1）一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰的目光犀利。 （2）这道目光像一把锃亮的钢刀刺了过来； 它像枪弹穿透伪装的甲胄， 它像金刚刀切开了玻璃， 它们可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密五句话都运用夸张的修辞手法，强调突出了托尔斯泰目光犀利、具有准确的洞察力。（3） 代之以柔和的目光与和蔼的笑容 那对眼睛能满含粲然笑意，犹如神奇的星星 在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟 精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光 转眼又因忧郁而黯然失色 它们可以变得冷酷锐利，像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密 不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色 七行文字都体现了托尔斯泰的眼睛蕴含丰富的情感 （4）1)这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代 放射出精确无误的频波。 _运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰的文学创作，既来自对社会生活人间百态的观察、研究，同时又通过他的作品准确地表现出社会生活的方方面面。2）再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰的眼睛有细致入微的观察力。 3）这对眼睛能全面揭示广袤无垠的宇宙， 它们可以照耀在精神世界的最高处， 可以成功的把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处， 它们能够忘我的注视上帝； 有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，看到它的人会变成石头， 它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂 六行文字都准确地写出了托尔斯泰的眼睛有巨大的威力。 4）当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 写出了托尔斯泰作为清醒的现实主义作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。 3、作者使用什么修辞手法表现托尔斯泰眼睛的特征? 主要运用了比喻、夸张的修辞手法来表现托尔斯泰眼睛的特征?4.在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？【交流点拨】因为眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的精神世界，通过眼睛充分地表现出来。作者对托尔斯泰的眼睛的描写，已经不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘，成为时代的代言人。5.前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？【交流点拨】联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。这样，运用欲扬先抑的手法，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。6. 从6-9段句子中你发现作者对托尔斯泰的眼睛作了怎样的评价？表达了作者怎样的感情？【交流点拨】眼睛敏锐、目光犀利、蕴藏有丰富的情感，很有威力。由此可见作者茨威格对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。（二）语言品味1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。【交流点拨】夸张描写，突出作为作家的托尔斯泰能把万事万物尽收眼底的观察力，作为一个世界文豪，他的作品反映了社会生活的各个层面。突出了他眼睛观察的敏锐性和丰富性。2.这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。【交流点拨】运用比喻，突出了托尔斯泰的文学创作，既来自对社会生活人间百态的观察、研究，同时又通过他的作品准确地表现出社会生活的方方面面。3.它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。【交流点拨】运用夸张的修辞，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象。（三）当堂完成写作练习 1、结合本文描写人物的特点，总结外貌描写方法 1）抓住特征 2）使用修辞 3）使用欲扬先抑的写作手法 2、一句话写作练习 出示五张图片，要求抓住特征 ，使用修辞，一句话描写人物3、课后作业： 写一段话 要求：（1）写一个人的外貌 （2）使用一两种修辞 （3）必须抓住人物一两个特征 （4）使用欲扬先抑的手法，100字左右五、