2020年部编版语文五年级上册专项训练：句子（I）卷

2020年部编版语文五年级上册专项训练：句子（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了（ ）的修辞手法。A比喻B夸张C排比D拟人2 . “再数一数除去部首还有6画。”这句话应放在（ ）老师让我用部首查字法查出“诚”字。我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。找到字典“部首目录”那页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。我翻到有“言字旁”的那页，就可以从6画中找到“诚”字。A之前B和之间C和之间D之后3 . 下列句子不是拟人句的一项是（ ）。A你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀挽起高山大海。B大自然多像一位伟大的母亲！C连翘花举起金黄的小喇叭向着长天吹奏着生命之歌。D夕阳下，海浪与堤岸在呢喃细语。4 . 对“夏天的教室里热得像蒸笼一样。”缩句正确的一项是（ ）A教室里热得像蒸笼。B教室里像蒸笼。C教室里热。D教室里热得像蒸笼一样。5 . 文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”，所要表达的意思是（ ）。A解说“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德”。B说明天鹅不易驯养。C赞美天鹅威武不屈的精神。D歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德。6 . “可是童第周始终在专心读书。”这句话应该插入哪里？（ ）童第周坐在校园的椅子上读科学杂志。一群小朋友在草地上做游戏。他们在童第周的身旁互相追逐。连眼皮也不抬一下，好像周围什么事情都没有发生。A句之间B句之间C句之间D句之后7 . 将下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ）。我抬头便可以望见天幕上的几颗明星。这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。在我的房间外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。我常常出神地凝视这些美丽的星星。它们像一只只眼睛，深情地望着我，从不厌倦。ABCD8 . 下面的句子中，标点符号有错误的一句是（ ）。A小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”B“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。C“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？”D一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受罚。”9 . 下列句子中说法错误的一项是（ ）。A“近朱者赤，近墨者黑”说明了客观环境对我们的成长有很大的影响。B指南针、造纸术、印刷术、火药是我国古代的四大发明。C在戏曲脸谱中，黑脸代表着奸诈。D“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指的是岳飞的遗骸。10 . 下面句子没有语病的一项是（ ）。A我上课的时候就是爱涂涂抹抹，画点儿什么。B历史上，王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。C三国演义是我国四大古典名著。D我家有一只全身乌黑的小花猫。11 . 对“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”理解正确的一项是（ ）。 A今天我所取得的成绩，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。B我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。C老师打的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。二、填空题12 . 我能给下面的句子加上合适的标点符号。每当天气晴朗时蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢三、语言表达13 . 按要求改写句子。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？（改为陈述句）_我拉小夜曲的声音很难听。（改为比喻句）_巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（改为“被”字句）_按要求写句子。14 . （1）妻子桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢。”（改为转述句）_15 . （2）再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）_16 . （3）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（仿写句子）我喜爱_，喜爱_，喜爱_。17 . 句子加工厂。（按要求写句子）（1）宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）_（2）湖面很平静。（改成比喻句）_（3）你怎么能让他们这样对待妈妈？（改成陈述句）_（4）飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）_按要求完成句子练习。18 . “直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”从这句话中的“甜丝丝”和“要从嗓子里蹦出来”可以体会到_。“又”说明了_。19 . 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。这句话运用了_的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作_，把小杨树上的雨水比作_，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分地体现了一个字“_”。请结合下面的语境，运用上述修辞手法，写一写，表现“盼雪”这一中心。阳光照在雪后的小路上，小路上_；阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上_。20 . 照样子写句子。例：我看望外公。我（去乡下）看望（管理果园的）外公。小蜜蜂在唱歌。浪花涌上沙滩。教室里坐满了学生。四、句型转换21 . 改成双重否定句。（1）全班同学都参加了这次植树活动。_（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。_（3）你应该知道这件事情。_22 . 照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。大禹把洪水制服了。老百姓被洪水害苦了。23 . 把陈述句改为反问句。人类只有一个地球，我们不能破坏它。_孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。_24 . 把下列句子改为转述句。(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”_(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”_五、排序题25 . 把下面排列错乱的几段话，按先后顺序连成一篇条理清楚的文章，并在括号里写上顺序号。深山画虎（_）回家以后，厉归真又向猎人买了一张老虎皮，空闲的时候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一会，然后动手画老虎。（_）起初，厉归真画的老虎可真糟糕，人家看了，有的说像条狗，有的说像只死老虎。厉归真听了很伤心，发誓一定要把老虎画好。以后，他带上干粮和纸笔，到深山里去，在大树顶上搭了一个棚子，藏在棚子里，等老虎出来，好观察老虎的神态和动作。（_）古时候，有一个画老虎出了名的画家，叫厉归真。他画的老虎简直和真的一样。（_）就这样，老虎一出来，他就抢着画。过了几天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么卧，怎么发怒，怎么捕捉小动物，都画了下来，一共画了一百多张草图。（_）经过这样刻苦的练习，厉归真终于把老虎画得像真的一样啦！（_）半夜，深山里很静。突然一声雷鸣似的吼声，震得地动山摇。厉归真吓得差点儿从木棚子上掉下来。他知道，这是老虎来了，连忙壮着胆子探出头来，拿着纸和笔，趁着月光，把老虎走路的神态很快地画了下来。六、修改病句26 . 修改病句。(1)这里的花美丽，优美，好看极了!_(2)当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。_(3)画画对他很感兴趣。_(4)虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。_(5)学了司马光这篇课文，都留下了深刻的印象。_27 . 修改病句。这雄伟的声音使全场三十万人的一齐欢跃起来，使全国人民的心一齐