2020年部编版语文四年级上册第四单元综合测试题A（I）卷

2020年部编版语文四年级上册第四单元综合测试题A（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）A狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。2 . 填入下列句子横线上的词语最恰当的是（ ）（1）圣母殿宽七间，深六间，极为，却无一根柱子。（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们的心灵中最的一个角落人的自尊心。（3）著名作家叶文玲曾经满腔热情地中中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”A宽敞敏感告诫B宽敞敏锐训诫C宽阔敏锐告诫D宽阔敏感训诫3 . 选一选，括号中放上哪朵花更漂亮。（1）我家房前翠竹掩（ ）。房门慢慢地（ ）合了。门窗都紧紧关（ ）着。游击队隐（ ）在树林里。（2）操场上队（ ）飘扬。我们在草原上（ ）马。街道两旁插满了彩（ ）。（ ）兵们在战场上奋勇杀敌。（3）爸爸进门时轻轻（ ）打身上的雪花。小明起床后立刻（ ）床。通往这个小山村的道路被（ ）平了。大火被（ ）灭了。二、填空题4 . 请默写三衢道中，写出作者和朝代；写出后两句诗的意思。5 . 课文内容默写。 1楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_。”或曰：“以子之矛_，何如？”2将下列诗句补充完整。（1）月出惊山鸟，_。（2）草满池塘水满陂，_。（3） “_，烟花三月下扬州。”这是一个春光烂漫的季节，到扬州去游玩再好不过了!（4） “_，南望王师又一年。”读着这两句诗，我又一次想到了老百姓流离失所的状态。6 . 查字典，按要求填空。1.“绝顶”一词中“绝”在字典里有4种意思，断绝；穷尽；独一无二；极，最；在这儿选择第（_）种解释，再任选一种解释组词（_）2.“拘束”的“拘”字查大写字母是（_）；要查的部首是（_）；除部首还有（_）画；字典里的解释有：逮捕或扣押；限，限制；固执。这里应取第（_）种解释。3.“释”在字典里的解释有：说明，解说；消除；放开，放下。“解释”的“释”应选第（_）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（_）种解释。4.“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，先查（_）部，再查（_）画。 “秉”字有两种解释：拿着，握着。古代容量单位。应取第（_）种解释。7 . 比一比，组词。茵（_） 盲（_） 券（_） 腊（_） 屡（_）菌（_） 育（_） 卷（_） 蜡（_） 缕（_）粼（_） 谱（_） 醒（_） 涛（_） 健（_）三、现代文阅读阅读实践场。好伙伴小熊生病了，住进了医院。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了 蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”8 . 短文一共有_段话。9 . 请把小伙伴和它们带来的礼物连一连。小猴子动听的歌蜜蜂桃子百灵鸟蜂蜜10 . 读了故事，我知道了（ ）。A好朋友要经常互相送礼物。B好朋友之间要互相关爱。课文语段阅读。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的方法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重（ chng zhng ）新搬了回来。大家在被水淹过得土地上耕种（zhng zhng），农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。11 . 给加点字选择正确的读音。12 . 照样子写词语。千千万万_13 . 大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。14 . 大禹三过家门而不入，辛苦十三年，终于让老百姓过上了幸福的生活，你想对他说些什么？_四、书面表达15 . 习作百花园题