2020年（春秋版）部编版语文五年级上册第一单元测试卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级上册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 开心字典。 “骤”字在字典中有三个义项：（马）奔跑；突然，忽然；急速。“暴风骤雨”应取第_种解释，“脸色骤变”应取第_种解释。2 . 填上合适的量词。一（_）树苗一（_）石头一（_）鲜花一（_）小路一（_）小马一（_）小鸟一（_）小溪一（_）水井一（_）风筝3 . 课本直通车1“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”这句歌词在文中出现了_次，这是_(A首尾呼应B统领下文)的写作手法。2五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上_，发辫上_，她们_，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里_，手上_。4 . 形近字组词。洞（ ）准（ ）暴（ ）同（ ）堆（ ）瀑（ ）壁（ ）撞（ ）抱（ ）碧（ ）童（ ）饱（ ）二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。1.照例子，用加点字仿写句子。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。今天的月亮与往常不同,刚一出现就显得_，给大地披上了_，给人们_。2.品读句子，完成练习。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。这句中运用了_的修辞手法，把_比作_，给人以联想和美感并生动形象地写出了小松鼠尾巴的美丽。我会用这种修辞手法续写句子：柳条在水面上摆动，就像_。三、现代文阅读课内语段阅读。开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻（ ），蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地（ ），先是（ ）的绿色，一会儿变成了（ ）。接着，头（ ），前面一双（ ）大眼睛，像（ ）一样（ ）。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（ ）着，（ ）。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，（ ）的蝉尾就出来了。整个动作配合得（ ）。6 . 根据原文填空。7 . 这段文字主要写的是（ ）的情景。A蝉脱壳前B蝉脱壳时C蝉脱壳后8 . 脱壳时，蝉虫身体各部分先后出来的顺序是：（ ）（ ）（ ）（ ）阅读理解庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。9 . 给短文加上标题：_10 . 把文中的比喻句写在横线上A_11 . 从文中找出相对应的词语。（1）形容极短的时间内变化快而多。（_）（2）留恋不止，舍不得离开，忘记返回。（_）12 . 庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括A_13 . 你还知道我国那些美丽的地方吗？用简短的话介绍一下它的美吧A_四、信息匹配14 . 选字填空。吗呢啦啊（1）你知道天要下雨了（_）？（2）大自然的语言多奇妙（_）！（3）浪花为什么又要跑回家（_）？（4）这本新书可好看（_）！为办（5）我想出一个好（_）法。（6）你（_）什么哭了？生 升（7）太阳从东方（_）起来了。（8）我是一年级的小学（_）。15 . 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。1蝈（gu gu）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里。2我有蟋蟀在钵（b bn）子里。3这摆来摆去尚是一个小蝎（xi xi）子的