2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第一单元测试卷（I）卷新版

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音,写字词。ln xn s dn xi（ ）珑 （ ） 鸡（ ） 鱼（ ） du cng xin tu（ ）外 （ ） （ ）栗 （ ）明2 . 比一比，再组词。唐维城游挽_糖推诚旅换_二、语言表达3 . 按要求完成句子练习。(1).把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。一齐给他常常他叫这三百人吹竽听_(2).用加点的词语写句子。小女孩和妈妈都高兴极了。_(3).仿写句子。鲫鱼不懂稻草人的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。_4 . 精彩赏析。(1)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。好好儿活”这句话是_描写，体现了母亲的_。她希望孩子_。(2)别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿”在生命的最后一刻，母亲惦记的仍是_，唯独没有_，母亲的这种伟大的精神可以用诗句“_，_”来形容。三、现代文阅读课外阅读。方形西红柿一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是”“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”“什么，你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的，有的，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”5 . 文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是_，他们的特点是_，_。他们讨人喜欢是因为_6 . 展开想象，把文中的空白处补充完整。7 . 这篇短文想告诉我们（ ）。A要有创新意识，要勇于接受新事物。B西红柿根本不需要什么研究、改良。C赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。D每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。8 . 你想对西红柿家族的元老们说什么？_9 . 请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。问题：_回答：_课内阅读。草船借箭（节选）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”10 . “大雾漫天”描写的是天气，说明诸葛亮精通_，预测准确。11 . 根据文段内容，填写恰当的成语或俗语。（1）“诸葛亮笑着说”，这是诸葛亮自信的笑，笑出了诸葛亮的_，笑出了诸葛亮的_。（填成语）（2）“曹操一定不敢派兵出来”，进一步说明诸葛亮对曹操的性格了如指掌。这正是_。（填俗语）12 . 分析句子，写出诸葛亮的用意。（1）“擂鼓呐喊”，既是为了_，又是为了_。（2）“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，既便于_，又可_。13 . 曹操知道上当后，会说些什么？发挥想象写一写。_四、信息匹配14 . 选出下列各句所运用的修辞手法。排比拟人比喻1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（_）2.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。（_）3.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。（_）4.大师什么也没说，只是默默地打量着朱丹。那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。（_）15 . 基础知识下面每组词语中读音或字形有错，请在正确的汉字和音节上“”惩罚（chng chng）鸟瞰（gn kn）倘若（shng tng）树（稍梢）严（历厉）平（横衡）16 . 选词填空。制造创造1人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（_）了美丽的宇宙。2我国第一辆车是由第一汽车厂（_）出来的。 茂密茂盛3熊猫在（_）的竹林里玩耍。 4今年的庄稼长得很（_）。五、书面表达17 . 习作大自然的变化让我们感到世界的奇妙与美好,观察你身边的一处景物,