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2019版部编版语文五年级下册19 牧场之国练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子中加点字的读音或字形有错误的一项是( )A忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰(ch),襟(jn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。B我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕(min),我是生者赠予(y)死者最后的祭献。C激烈的围歼(qin)战就要开始了。天黑的时候,我摸进一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连,来到了赫(ho)副营长的身边。D方台两旁有六根高大的蟠(pn)龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻(zo)井有一条巨大的雕金蟠龙。二、填空题2 . 成语填空。(12分)木( )( )( )( )木( )( )( )( )( )( )木,( )( )( )( )五( )四( )刀( )火( )( )高( )爽三( )二( )3 . 根据意思写词语。1.神情举止、姿态风度端正庄严。(_)2.指悠闲的样子,内心感到非常满足。(_)3.形容面积很大,空旷,看不到边。(_)4.用尽目力向远处看。(_)4 . 智力大比拼(根据情境,填上带有“静”字的词语)。(1)夜晚的乡村分外( )。(2)比赛结束后,同学们激动的心情久久不能( )。(3)当老师讲完这个故事时,教室里一时( )无声。(4)在温暖的帐子里,两个孩子睡得很( )。(5)爷爷每天早晨都要去那条( )的小路上散步。三、现代文阅读5 . 走进课文。(1)布达拉宫散发着一种令人震撼的美。这是一种什么样的美?把你的感受写一写。(2)为什么说布达拉宫是一个宝物荟萃的“博物馆”?(3)如果,你有机会到布达拉宫游览,你最想去看什么?你最想了解什么?阅读短文。善待生灵有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。有一个狩猎队把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。6 . “本是同根生,相煎何太急”是谁写的诗句?引用这两句诗的效果是什么?_7 . 第一自然段中所说的“令人难以置信的故事”是指什么?(用自己的话概括,不超过20字)_8 . “猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是什么?_9 . 能揭示全文主旨的是哪句话?这一句运用的表达方式是什么?_10 . 请以“爱护动物”为主题拟一条标语。_四、书面表达11 . 发挥想象,写一写。作者通过生动的描写,为我们描绘出一幅幅优美的画面,让我们仿佛身临其境,走进了荷兰牧场。假如你是荷兰牧场上的一匹骏马,一枝
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