2020版部编版语文六年级下册第五单元测评卷（I）卷

2020版部编版语文六年级下册第五单元测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给下面加点字选择正确的解释。1 . 恭勤不倦（ ）A恭敬B谦逊有礼C恭喜2 . 博学多通（ ）A通顺B穿过去，走过去C通晓，明白3 . 太白感其意，还卒业（ ）A士兵B死亡C完成4 . 选出读音与“方便”的“便”不同的一项（ ）。A这封信我得便就送出去。B请你根据需要灵活处理，便宜行事。C没有人民军队，便没有人民的一切。D我这双鞋买得很便宜。5 . 下面带横线字意思相同的一组是（ ）。A医学家作曲家他们家专家B父亲亲眼亲自亲人C记载刊载登载载入D花费花朵昏花花白二、填空题6 . 根据课本内容填空。(1)爬山虎的脚这篇文章的作者是_，在文中作者把爬山虎的细丝比作_，把爬山虎的脚比作_。(2)蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，因为这丛草_。(3)暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起题西林壁中的诗句：不识庐山真面目，_。7 . 把下面的歇后语补充完整，并选择填空。铁公鸡（_）小葱拌豆腐（_）黄鼠狼给鸡拜年（_）竹篮打水（_）十五个吊桶打水（_）擀面杖吹火（_）文静的我对武术是_。这个人非常小气，人们都说他是_。我打翻了爷爷心爱的金鱼缸，心里很紧张，犹如_。别轻信了他的好话，他是_。听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是_，很快就解了出来。一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是_。三、语言表达8 . 读句子，根据要求完成练习。1.练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。改为夸张句:_2.虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。用加点词造句:_3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改成第三人称的转述句）_4.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用恰当的关联词合并成一句话）_5.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译成现代汉语）_6.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少扩两处）_四、现代文阅读9 . 阅读短文，回答问题。骗来的荣誉在上一年级的时候，我是班级的调皮鬼，上课不用心听讲，一会儿玩卷笔刀，一会儿玩橡皮，一会儿捅(tng)捅旁边的同学，一会儿又扭过头去和后边的同学说话，没有安宁过一分钟，经常挨老师批评。每当看到别的同学得小红旗，挂小红花，心里又是羡(xin)慕(m)又是着急。眼看快要放暑假了，而我呢，红旗栏里还是一行空的，心里可真不是滋味。怎样才能得到老师的表扬呢?一天，我一个人坐在我家的写字台前，苦苦地思索着。我想呀，想呀，心里总算有了一个主意。记得前几天，我写完作业后，打开写字台的抽屉(t)，看见过一块手表。这块手表已经在抽屉里放了好几年了，从来没见爸爸戴过。现在，爸爸的手上戴着一块漂亮的电子表，写字台上还摆着一个小电子座钟。我上学以后，为了让我看时间，妈妈买了一个大电子钟挂在墙上。目前我们家里的钟表都进入电子时代了。如果把这块表交给老师，就说是我捡来的，肯定会得到老师的表扬。第二天，我把手表交给老师，果然受到了老师的表扬。老师还奖给我一面小红旗，我得意扬扬，心里别提多高兴了。可是，回到家以后，我就像老鼠见了猫一样，处处躲着爸爸，爸爸问我一句话，就把我吓一跳，总害怕爸爸提起那块手表的事。每当我在那个写字台前写作业时，心里就觉得七上八下的。纸里包不住火。终于，有一天爸爸问我：“文文，你看见爸爸放在抽屉里的那块手表了没有?”爸爸这一问，把我吓得魂飞魄(p)散，心一下子提到嗓(sng)子眼儿。爸爸见我神色不对，心里早已明白了一大半，眼睛一瞪，我只好如实交代。我跟着爸爸去见老师，心里像揣(chui)着只兔子，怦怦直跳。我低着头，满脸通红，羞愧(ku)地向老师承认了错误，取回了手表。这时我心里想：骗来的荣誉是不会长久的，也侵蚀(sh)了自己的心灵。从此以后，我要凭自己的行动去换取小红花、小红旗!(1) “我就像老鼠见了猫一样，处处躲着爸爸。”这句话中把_比做老鼠，把_比做猫，形象地写出了_。“而我呢，红旗栏里还是一行空的，心里可真不是滋味。”这句话的意思是_。(2)“纸里包不住火”是什么意思?_。(3)“我”小时候是怎么调皮的? _。(4)根据文章的内容填写。这篇文章主要写_。事情的起因是_。事情的经过是_。事情的结果是_。(5)读了这篇文章，你想对小作者说点什么?_阅读理解要重视读书从小到大，语文课是我最喜欢上的课，因为我学起来很轻松。小时候，我就喜欢看书，家里一柜子的书是我平时的消遣物，这为我以后学语文打下了坚实的基础。其实，说白了，语文学习两个字最重要：读书。关于读书，这里面可大有玄机了。首先，要养成好的读书习惯。培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的读书习惯非常重要。每天都要安排一定的时间，静静地读自己感兴趣的书，即使读的页数不多，只要习惯养成了，日积月累，你会发现你的理解能力、表达能力都会有所提高，这正是语文学习的目的所在。其次，还必须要读好书。读好书，能开阔视野、增添智慧、认识社会、品味人生。通过读书，我们可以看到自己不曾看过的风景，体验自己未曾体验过的生活。好书，是别人生活智慧与经验的结晶。作为学生，读书通常包括两个方面内容，一是教材，一是课外读物。有的同学可能会觉得，读课文是一种负担，远不如读自己感兴趣的书来得有趣。其实，要想在语文学习的道路上一帆风顺，课文是不可或缺的指南针。读课文有什么好处呢？课文是你无声的老师。要想语文学习取得事半功倍的效果，就必须认真读课文。在读书的过程中，除了体验与欣赏，还能掌握好的学习方法，在轻松的同时，也提高了自己的语文水平。最后，读书时，要动口动脑动手。在读书的时候，要不停地反思，我为什么喜欢作者这样写，为什么看这样的文字特别明白这就是在“悟”，悟属于自己的东西。除此，我们还要记用脑记忆或用笔记录文章中的精彩语段和词语。只有这样，才是真正的“读书”，才能真正提高自己的阅读理解能力。“读书破万卷，下笔如有神”，读书也是一个积累语文基础知识和作文素材的过程。平时多读书，作文时就不会感觉无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒、言之有物了。既然“读书”有这么多乐趣及收获，那么就让我们从重视“读书”开始吧。10 . 在加点字的正确读音下面画“”。即使(j j)既然(j j)11 . 写出下面词语的反义词.轻松（_）明白（_）12 . 结合短文内容理解“读书破万卷，下笔如有神”的意思，并写在下面。_13 . 用“”在段首把短文分为三大段，并在横线上写出分段理由。_14 . 短文中说“关于读书，这里面可大有玄机了”，你从短文中找到读书的“玄机”了吗？简要地写出来。_15 . 用“”画出短文的一个中心句。五、书面表达16 . 小练笔。本文运用比喻、拟人等修辞手法生动地描写了蟋蟀住宅的特点，以及它是如何建造住宅的。请你也运用这些修辞手法来写一写蚂蚁搬运食物的过程。可以大胆想象哟！过了不久，那只小蚂蚁请的援兵到了，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了！_六、书写17 .