2019年部编版语文四年级下册第二单元测试卷 （B）（I）卷

2019年部编版语文四年级下册第二单元测试卷 （B）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的句子有语病，修改正确的是（ ） 第一场雪过后，树上的叶子几乎全都落光了。A第一场雪过后，树上的叶子全都落光了。B第一场雪过后，树上的叶子落光了。C第一场雪过后，树上的叶子几乎落光了。2 . 。儿交关心兴北共竹先上后下：_先左后右：_3 . 填入下面横线上的话，顺序恰当的一项是（ ）。我国古代人类学家表文中教授兴奋得几夜睡不着觉，他把这个稀世珍宝先用紙包起来，然后，把它抱在怀里，坐着汽车小心翼翼地把它送到北京。打了层石膏再用自己的被子卷起来外面又裹了层棉花棉花外面又套上了麻袋ABCD4 . 下面句子运用的说明方法，正确的一项是（ ）科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球A举例子B打比方C列数字D作比较二、填空题5 . 补充词语并按要求填空。垂头（ ）气（ ）尽脑汁负（ ）请罪完（ ）归赵目（ ）口呆姹紫（ ）红花团（ ）簇放（ ）无礼当描写人物神态时，我会用上、这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语、。6 . 拼音长廊。看拼音，写词语。现在的中国，各行各业zh x（_）井然。农民f y（_）起来了，航天工作者为航天事业作出了巨大gng xin（_），地质科学家也有zhu yu（_）表现。中国的各行各业在png hng（_）发展，受到世界各国的xin m（_）。7 . 比一比，组成词语。岁（_）做（_）底（_）站（_）多（_）故（_）低（_）战（_）8 . 读少年闰土，根据课文的内容填空。本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的_、_、_、_四件事，刻画了一个_、_、_的农村少年形象。三、语言表达9 . 口语交际。夸夸我的家乡请你以自己的家乡为话题，说一说你的家乡有什么美丽的景色？有什么好玩的地方。10 . 教材回顾。【小题1】“汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面”一句中“小心翼翼”的意思是_，从这个词语可以看出_。【小题2】“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”请联系课文内容或生活实际谈谈对这句话的理解。_【小题3】填入反义词。(1)由俭入奢（_），由奢入俭（_）。(2)满招（_），谦受（_）。(3)以己之长比人之短，越比越（_）；以己之短比人之长，越比越（_）。【小题4】说说生活中你是怎样节约的。_【小题5】俗话说：百善孝为先。自古以来，中华民族就有这样的传统美德。三字经中写道：_。四、现代文阅读类文阅读寻找四翼恐龙(节选)徐星发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝在做的事情。现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此，从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。提出假说只是第一步，对古生物学家来说关键是必须找到证据，而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮，但是经过研究发现，它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原起来，甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一个几十吨重的恐龙怎么飞向蓝天。此外，在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向，它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼也会延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行，只有鸟类是例外的。鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石发现。这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：早期生活在地面，慢慢它上树了，随着前肢越来越强，把后肢的翅膀退化掉了。（选文有删改）11 . （词语理解）与第1自然段中的加点词“矢志不渝”意思相近的词语是（ ）A舍生忘死B大公无私C奋发图强D坚持不懈12 . （整体感知）读文章，想一想古生物学家们是怎样探索“恐龙是怎么飞向蓝天的”这个问题的。根据课文的叙述顺序，下列给科学家们的论证过程排序最准确的是（ ）A提出假说寻找证据形成证据链得出结论B寻找证据提出假说形成证据链得出结论C形成证据链提出假说寻找证据得出结论D寻找证据形成证据链提出假说得出结论13 . （提取信息）读文章，古生物学家要想证明自己提出的假说，关键是什么？（ ）A关键是必须积极思考，广泛宣传，让大家信服自己的观点。B关键是踏遍祖国的山川湖泊，丰富自己的阅历。C关键是必须找到能够证明假说的证据化石。D关键是认识中国鸟龙。14 . （说明方法）读下面的句子，注意加点的部分，下列选项中与它运用相同说明方法的句子是（ ）更重要的是它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原起来，甚至可以站在你的手掌上。A石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。B地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。C纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。D20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。15 . （句段理解）联系短文第1自然段，把下面的文段补充完整。恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，科学家们提出了许多假说。有的假说认为_；有的假说认为_；有的假说认为_。16 . （语言运用）假如你是博物馆的解说员，你会怎样向游客介绍中国鸟龙化石的特别之处，突出这块化石在古生物学上的重要地位？请简要写一写。_阅读课内片段，完成练习。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。17 . 把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“”圈出表示这些动物活动的动词。海参每小时能游几十千米梭子鱼靠肌肉伸缩爬行贝类利用水的反推力迅速后退乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行18 . 这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“_”。第二自然段分别是从海底植物的_和_两方面把中心句的意思说清楚的。19 . 与“多种多样”意思相近的词语有_、_，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“”。阅读短文，回答问题。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。20 . 填一填。波光_ _岁月_ _高_重 _ _河水21 . 写一写。（写出下列词语的近义词。）凝望_依然_22 . 选一选。文中把老桥当作人来描写，这是运用了_的修辞方法。（ ）A比喻B拟人C排比D反问五、信息匹配23 . 选词填空。痛击射击沉痛悲痛胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人_。六班的五个战士一边_追上来的敌人，一边有计划地撤退。我们_悼念为革命而献身的战士。周总理的逝世，使我们感到无限_。24 . 认真读句子,正确选择省略号在句子中的作用,填序号。省略号的作用: A表示说话断断续续;B表示语意跳跃;C表示列举的省略;D表示话未说完。(1)“可恶!然而。”四叔说。（_）(2)谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做什么呢?（_）(3)“我要钱”（_）(4)卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇（_）25 . 用“”给加点字选择正确的读音。1.大扫除任务太重（zhng chng）了，老师给我们增加了人手，并重（zhng chng）新分了工。2.爸爸手举一束（s sh）鲜