北师大版2019-2020年小学语文毕业考试试卷（I）卷

北师大版2019-2020年小学语文毕业考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共13题；共100分)1. （5分） 补充词语。_的孩子 _的符号_的回味 _的长河_的鲜花 _的变化2. （2分） 读拼音，写词语。zhn zhzun ynjin dnyo dng_3. （3分） 按要求写叠词：（至少写出三个）ABB式：_。AABB式：_。ABCD 式：_。4. （3分） 写出下列各词的反义词。容易 _ 消失 _5. （3分） 判断下列句子是否是比喻句，是的打“”，不是的“”。远处，几座小山在云雾中弱隐若现。_从远处传来轰隆隆的响声，好像闷雷滚动_塘大堤上早已人山人海。_6. （4分） (2019四下嘉陵期末) 按要求改写句子。 （1） 那位女护士说：“真对不起。我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。（改为第三人称转述句） （2） 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句） （3） 爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，_，_。（照样子，续写句子） 7. （5.0分） 课文欢乐谷。 （1） 自相矛盾选自1，作者是2时期伟大的思想家3。这则寓言告诉我们：4。 （2） 画蛇添足这则寓言讽刺了那些1，告诉我们不要2，否则会3的道理。 （3） 我劝天公重抖擞，1。 8. （10.0分） 想一想，写一写。 当世界年纪还小的时候，我们白天会看到天空中的_，晚上会看到天空中的_和_；树林里有_，小河里有_。9. （3分） (2019三下南郑期末) 根据所学古诗连线。 绝句_ 杨万里 小扣柴扉久不开凉州词_ 王之涣 春风不度玉门关游园不值_ 叶绍翁 篱落疏疏一径深宿新市徐公店_ 李白 两个黄鹏鸣翠柳黄鹤楼送孟浩然之广陵_ 杜甫 烟花三月下扬州10. （2分） 下面的诗句中依次填入的花名是（ ）兴尽晚回舟，误入_深处。西塞山前白鹭飞，_流水鳜鱼肥。忽如一夜春风来，千树万树_开。梅子金黄杏子肥，_雪白菜花稀。A . 藕花 梨花 桃花 菜花B . 藕花 桃花 梨花 麦花C . 藕花 桃花 麦花 梨花D . 菜花 麦花 梨花 藕花11. （15分） 阅读短文，回答问题。 钱塘江观潮到杭州一个星期后，我去了一趟萧山去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。然而我还是来晚了大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pi bi）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zh ch）风云、雷霆万钧之能势！啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（ni sh），又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bn pn）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山暴发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕（1） 给文中画线的字选择正确的读音。 （2） 从文中找出下列词语的反义词。 微小_ 保守_嘲笑_ 排斥_（3） 文中画线的句子运用了_的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思：_。 （4） 仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。 12. （15.0分） (2019五下沂源期末) 阅读短文，回答问题。今天，我想跟大家谈一谈“合作的话题。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业； ；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就， ， 。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来流向天宇也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了。七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里拿了自己的彩球，总共，才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。（1） 什么是合作?在文中用横线画出。 （2） 请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容，这个小故事告诉我们的道理是什么? 主要内容：_道理：_（3） 这篇文章大体是按照_什么是合作一_。的顺序来写的。 （4） 联系上下文揣摩作者的思路，在横线上补写缺失内容。 （5） 从三个题目中选择一个作为本文题目，说说你的理由。 谈合作 学会合作 论合作的重要性题目：_理由：_13. （30分） 在本组课文的学习中，你一定被贝蒂救护燕子的精神所感动，对保护橡树的工程师产生了敬佩之情请你写一件发生在身边的保护环境的事。要求：语句通顺，叙述清楚。表达出