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2020版部编版语文六年级上册15 夏天里的成长练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，意思与其他三句不相同的一项是（ ）A我何曾留着像游丝样的痕迹呢？B我曾经留着像游丝样的痕迹。C我不曾留着像游丝样的痕迹。D我曾留着像游丝样的痕迹吗？没有。二、填空题2 . 根据拼音写汉字。3 . 给下列句中的加点词语换一种更适合语境的说法。（1）我们打算去云南旅行，爸爸提前在网上订了客舍。（_）（2）小丽最喜欢写作文了，她的理想是长大后成为一名墨客。（_）（3）检查完合同后，双方公司代表分别在合同上盖上了印信。（_）（4）弟弟生病了，妈妈带他看郎中去了。（_）4 . 比一比，再组词。领（ ）脚（ ）渴（ ）另（ ）邻（ ）角（ ）喝（ ）令（ ）三、语言表达5 . 按课文回答问题。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”。这话真是太妙了。能碰到蓝天吗？能摸到蓝天吗？让人体会到了什么？_读这两句，让你想起了李白的夜宿山寺“_，_。_，_。”6 . 按要求完成句子练习。1.照样子，把句子写得更具体。例：河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。(1)秋天的田野边开着小花。_(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。_2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)_3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)_四、现代文阅读7 . 阅读短文，回答问题。_有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨(m m)面的风车。他停下来仔仔细细地看，几(j j)乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看(kn kn)一阵子。风车装好了，牛顿帮妈妈背(bi bi)着一口袋麦子去磨面，只见风车带动石磨(m m)，白花花的面粉从石磨周围撒了下来。牛顿说：“妈妈，回去我也要做一个。”每天放学回家，牛顿就钻(zun zhun)进屋子叮叮当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了，用扇(shn shn)子一扇(shn shn)，风车就吱吱地转起来。妈妈说：“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说：“能。”妈妈笑了。(1)给文中画横线字选择正确读音，画“”。(2)用“_”画出表现牛顿对风车的浓厚兴趣的句子。(3)给短文加个合适的题目。(4)用“”画出表现牛顿做风车时专心的词句。(5)你认为牛顿是个怎样的孩子?_五、信息匹配8 . 给下列人或事物选择正确的象征意义。追求光明出污不染和平友谊甘于奉献春的使者任劳任怨吉祥如意坚贞不屈A荷花（_）B黄牛（_）C夸父（_）D燕子（_）E女娲（_）F梅花（_）G鸽子（_） H.喜鹊（_）
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