2019年部编版语文三年级下册15 小虾练习卷（I）卷

2019年部编版语文三年级下册15 小虾练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词极（_）汲（_）海（_）坏（_）及（_）级（_）梅（_）环（_）作（_）旁（_）季（_）从（_）昨（_）傍（_）李（_）丛（_）2 . 多音字组词撒：s_、s_上：shng_、shng_3 . 给多音字注音并组词。差_（_）_（_）_（_）奔_（_）_（_）笼_（_）_（_）钻_（_）_（_）4 . 写出下面的句子所运用的修辞手法。1.它（小珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（_）2.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（_）3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。（_）5 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的羽毛（_）的翅膀（_）的春天（_）的小燕子（_）的尾巴（_）的图画（_）的天空 （_）的湖面二、语言表达6 . 句子练习。（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）_（2）他的肝脏被鹰吃光了。（改为“把”字句）_（3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（描摹诗句所描写的画面）_（4）过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变）_（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）_三、现代文阅读7 . 读句子，体会句子的表达方法和感情（1）一个朋友从以色列来，给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里怎么会有玫瑰？我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看，原来是一把枯萎的干草，很难看。A文中的问句是（反问句疑问句设问句）B这段话写出了作者的（ ）心情。（2）我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命。对这句话的理解正确的是：（ ）可多选A、写出了我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由：“出生”于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力。B、作者直抒胸臆，热情赞美了沙漠玫瑰的美C、这句话用到了排比的修辞，写出了自己喜欢沙漠玫瑰的原因。阅读短文，完成练习。小松鼠吃东西的时候，总是用前肢着食物，然后再把食物到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头下去，用舌头小心地去，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子成小小的一团，尾巴整个儿在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。8 . 选择恰当的动词填在文中的横线上。盖捧 舔低缩送小松鼠吃东西的时候，总是用前肢_着食物，然后再把食物_到嘴里。小松鼠喝水的时候，总是要把头_下去，用舌头小心地去_，样子可温柔了睡觉时，小松鼠把身子_成小小的一团，尾巴整个儿_在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。9 . 请概括每个自然段的段意：_；_；_。10 . 请把选文中的比喻句画上横线，拟人句画上波浪线。11 . 作者通过生动的描写，表达了_之情。四、信息匹配12 . 读一读,找一找。小腿粽子高兴哥哥故事微笑高原月亮读轻声的字:13 . 给划线的字选择正确的解释，把序号写在括号里。1、手疾眼快（_）疾病；痛苦；痛恨；急速。2、浑黄一体（_）污浊；糊涂，不明事理；天然的；全，满。3、畅所欲言（_）欲望；想要，希望；需要；（副词）将要。4、同