人教版2020版六年级上册期末检测语文试卷（I）卷

人教版2020版六年级上册期末检测语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我是小小裁判员，我能用“”给加横线字选择正确的读音。小动物们都兴（xngxng）奋地跑过去看征友启事。小牛听到这个消息，高兴（xngxng）地笑了。老牛教（jo jo）了小牛一个办法。小牛在老牛的教（jo jo）育下，找到了很多好朋友。二、填空题2 . 按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几画读音深_杨_傍_3 . 下面各句分别运用了哪种论证方法？(1)得道多助，失道寡助。（_）(2)固执和懒惰是滋生失效的土囊。（_）(3)通过勤奋认真学习获得成功的范例很多，童第周就是其中的一人。（_）(4)许多知识从书本可以直接获得，许多翻新又是在对已经学习过的知识反复思考后有所爱悟，“温故而知新”就是这个道理。（_）4 . 读比喻句，找出打比方的部分，并体会它们的好处。【小题1】一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近作者将_比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由_及_、由_及_的动态过程。【小题2】声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。作者将“岩石、树叶、绿草”想象“_”，将“雨丝”想象成“_”，将“雨声”想象成“_”，形象生动地写出了山雨的_ ，表达了作者对_之情。5 . 古诗积累。1.解释下列加点的词。(1)拂堤杨柳醉春烟_(2)碧玉妆成一树高_2.理解下列诗句的意思。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。_6 . 词语梦工厂。补充词语，并照样子写词语。(1)忧心（_）（_）（仿写ABCC式词语）_(2)（_）（_）麻麻（仿写AABB式词语）_(3)（_）千（_）万（仿写含有千万的词语）_7 . 经典放映室。（6分）（1）春天是诗人永远的题材，你积累了多少描写春天的诗句？请写出两句：，。（2）忆江南是代诗人的作品，其中有两句运用了比喻的手法，你还记得吗？，。（3）辛弃疾的清平乐村居中描写孩子们活动场景的句子是：，；，。（4）歇后语可以用来记忆成语，不信你来看：小葱拦豆腐十五个吊桶打水三、语言表达8 . 根据课文内容填空。1卖火柴的小女孩儿的作者是_(国家)的_，他是著名的_，作品有_(写出一个)。2望大陆的作者是_，这首诗表达了他_的感情。3香港回归祖国的时间是_，澳门回归祖国的时间是_，新中国成立的时间是_。4秋天的怀念的作者是_。5花边饺子里的爱表达了_。6“能温席，小黄香”，讲述了_的故事。9 . 我能按要求写句子。1.我们愉快而有意义地度过了一天。(修改病句)2.西湖里有小鱼在游动。(扩句)3.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(用加点词造句)四、现代文阅读阅读文具歌铅(qin)笔尺子田字本，学习用品(pn)好伙伴（hu bn）。天天帮助（bng zh）我学习，和我成长永相(xing)伴。不损坏(sn hui)，不浪费（lng fi），学习用品要爱惜(i x)！10 . 请用“”圈出文中声母是“zh”的字。11 . 用“”画出第一句话里是三拼音节的字。12 . 儿歌中“我”的学习伙伴有哪些？请用“_”画出来。13 . “我”的学习用品还有_、_等。14 . 儿歌一共（_）句话，最后一句话告诉我们（_）要爱惜学习用品，不损坏，不浪费。损坏了学习用品，要马上买新的。五、信息匹配15 . 选择合适的关联词语填空。不仅而且即使也因为所以如果就(1)陈然同志（ ）牺牲自己,（ ）不肯泄露党的秘密。(2)这座大桥（ ）美观（ ）坚固。(3)你（ ）下决心改掉打游戏的恶习,（ ）有可能提高现有的成绩。(4)（ ）对学习产生了浓厚的兴趣,（ ）我的成绩扶摇直上。六、书面表达16 . 习作乐园。（作文纸自备）人生中有千百种滋味，但是想要真正了解,得有丰富的体验和经历。请以“我品尝了_的滋味”为题，写一篇不少于450字的文章，要求内容充实；除诗歌，文体不限。七、判断题17 . 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(1)牛郎织女和猎人海力布太阳都属于民间故事。（_）(2)朱熹说的读书有“三到”是指心到、眼到、耳到。（_）(3)“将相和”中的“将”指蔺相如，“相”指廉颇。（_）(4)枫桥夜泊山居秋暝长相思写的都是秋季傍晚的景色。（_）八、书写18 . 课文回顾。（1）一年在于，一日在于。（2）大肚子一挺，他顽皮说：“我就是。