2019-2020学年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（四）（I）卷新版

2019-2020学年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（四）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 铺满金色巴掌的水泥道中，“金色巴掌”指的是（ ）。A画家画的画儿B孩子们的手印C法国梧桐树的落叶2 . 选择正确答案的序号填在题后的括号里。“哦！您，您就是我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。”句中破折号的作用是（ ）A表示说话中断或停止B表示解释说明C表示声音延长3 . 将下列句子插入语段的省略号中，顺序恰当的一项是（ ）清早，天空布满了铅色的阴云纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。中午，凛冽的寒风刮了起来。黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。寒风呼呼地刮了整整一个下午。ABCD4 . 下面选项中，哪个成语最恰当。他的作业不仅工整，而且美观，真是。（ ）A赏心悦目B眼花缭乱C多姿多彩D色彩明丽二、填空题5 . 按课文内容填空。1.飞流直下三千尺，疑是银河落（_）（_）。2.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的（_）（_），叫日潭；南边像弯弯的月（_），叫月潭。3.（_）（_）高百尺，手可摘星辰。4.志当存高（_）。5.（_）苍苍，（_）茫茫，风（_）草低见牛羊。6 . 看拼音写汉字三、语言表达7 . 口语交际祖国在我心中同学们！当一面面五星红旗飘扬在奥运赛场，当神舟飞船一次次飞向太空，当钱学森、袁隆平、杨利伟等这些中国人的名字为越来越多的世人所关注，我们是不是感到很自豪？中国，正以崭新的姿态崛起于世界东方。经济的飞速发展，祖国面貌的日新月异，综合国力的日益增强，每一个中华儿女怎能不为之骄傲，为之振奋！少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！作为小学生的我们，在今后的学习生活中，应该怎么做呢？把自己的想法写在下面。_8 . 按要求写句子。1我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）_2白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）_3照样子把画面写具体。清早，天空中布满了阴云。夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般。月亮升上来了。_4写一句话，用上打比方的说明方法。_四、现代文阅读9 . 自主阅读。珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出笛儿般又细又亮的声音，也就格外轻松自在了。阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发茂盛的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？绝不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起初，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，绝不飞出去。渐渐地，它胆子大了，有时会落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默相守着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细致的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1.精彩射门。绽淀 （ ）开破（ ） （ ）粉（ ）放伐代砍（ ） （ ）木 （ ）表（ ）数雕凋 （ ）零 （ ）谢 （ ）刻（ ）琢摧催 （ ）毁 （ ）促 （ ）残（ ）眠徘排 （ ）徊编（ ） （ ）解（ ）水2.“起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。”(1) 从这段话中让我们体会到小鸟的。(2) 请用句子中带线的词造句。3.如何理解“信赖，往往创造出美好的境界”?10 . 阅读短文，完成练习。 课文片断分析有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1.这片断选自，作者是，课文原题是。2.照样子，写词语。恭恭敬敬3.课文中、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4. “十年树木，百年树人”的意思是：。五、信息匹配11 . 给句子中的撞选择正确的解释。撞：运动着的物体跟别的物体猛然碰上；碰见；莽(mng)撞地行动，闯。(1)我刚出学校门口，就撞见了邻居老奶奶。（_）(2)我们不要在楼道里打闹，否则一不小心就会撞倒同学。（_）(3)受到惊吓的小狗在小区里横冲直撞。（_）六、书面表达12 . 第七单元：我参与我快乐，我体验我成长。要求：组织一次体验活动，可