2019_2020学年高中地理第一章宇宙中的地球第二节地球自转的地理意义课时1昼夜更替讲义中图版.docx

第二节地球自转的地理意义课时1昼夜更替课程标准结合实例，说明地球运动的地理意义。学习目标1.解释昼夜更替产生的原因。2.掌握晨昏线的判读和应用。1.成因2.周期：24小时(即一个太阳日)3.意义：调节地表温度，保证地球上有机体的生存和发展。思考“昼夜现象”与“昼夜更替”是一回事吗？为什么？答案不是一回事。“昼夜现象”是静态的，是由于地球不发光也不透明造成的，与地球运动无关；“昼夜更替”是动态过程，除与地球不发光也不透明有关外，还与地球的自转运动有关。探究点晨昏线的判读和应用2016年12月30日，魅族Flyme6正式公测，此款手机新增的晨昏线功能，让整个地球白天和黑夜的分界一目了然，各个地区的昼夜交替变得无比直观。更有趣的是，盯着屏幕看，你会发现晨昏线随着时间的流逝缓缓移动，看着世界上的某些角落暗了，某些角落又即将迎来曙光，时间流逝的感觉变得无比鲜活。下图为昼半球和夜半球图。1.晨昏线与太阳光线有何关系？答案始终垂直。2.晨昏线什么时间与经线圈重合？答案春分日、秋分日。3.晨昏线在地球表面上怎样移动？答案自东向西。4.若地球只公转不自转，有没有昼夜交替现象？若有昼夜交替现象，其周期为多长时间？答案有。昼夜交替周期为1年。5.与晨昏线相切的纬线度数和太阳直射纬线度数有什么关系？答案互余。1.晨昏线的特点(1)晨昏线(圈)平分地球，是过球心的大圆。(2)晨昏线(圈)平面与太阳光线垂直。(3)晨昏线(圈)永远平分赤道。(4)晨昏线(圈)只有在春、秋分时才与经线圈重合。(5)晨昏线(圈)在二至日时与极圈相切。(6)晨昏线(圈)自东向西移动(15/h)，与地球自转方向相反。2.晨昏线的应用(1)确定地球的自转方向若上图中为昏线，为晨线，则地球呈逆时针方向自转，中心为北极点；若为晨线，为昏线，则地球呈顺时针方向自转，中心为南极点。(2)确定日期和季节晨昏线经过南、北极点(与经线圈重合)时：可判定这一天为3月21日或9月23日前后，节气是春分或秋分。晨昏线与极圈相切时：北极圈及其以北地区出现极昼(南极圈及其以南地区出现极夜)，日期是6月22日前后，节气是夏至；或北极圈及其以北地区出现极夜(南极圈及其以南地区出现极昼)，日期是12月22日前后，节气是冬至。(3)确定极昼、极夜的范围晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象，南北半球的极昼、极夜现象正好相反。晨昏线的判断方法(1)自转法：顺地球自转方向(2)时间法：赤道上地方时为6时晨线，18时昏线(3)方位法下图阴影部分为黑夜。读图，回答12题。1.该日为()A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日2.图中四点位于晨线上的是()A.B.C.D.答案1.D2.A解析第1题，读图可知，北极圈及其以北出现极夜现象，故为冬至日。第2题，顺着地球自转方向，由夜进入昼为晨线，故位于晨线上。(2018枣庄一中期中)读下面四幅图，完成12题。1.图中四点处于黄昏的是()A.B.C.D.2.图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是()A.B.C.D.答案1.B2.D解析第1题，从图中可知四点分别位于晨线、昏线、晨线、晨线上。第2题，晨昏线(圈)始终与太阳光线垂直。3.在一艘由上海向东开往旧金山的海轮上，人们见到的昼夜更替周期是()A.一个恒星日B.一个太阳日C.比一个太阳日短D.比一个太阳日长答案C4.对下列各图中的晨昏线(阴影部分表示黑夜)判断正确的是()A.甲图中的弧AC为晨线B.乙图中的弧AO为昏线C.丙图中的AB为昏线D.丙图中的CD为晨线答案A5.读图，完成下列问题。(1)在图中画出晨昏线，用表示夜半球。(2)图中昼夜半球的分界线是_(晨/昏)线，它与太阳光线的关系是_。(3)B点即将进入_(昼/夜)半球。答案(1)画图略。(2)晨相互垂直(3)昼1.昼夜更替的周期是()A.1恒星日B.1太阳日C.1恒星年D.1回归年答案B(2018德州高一检测)读下图，A、B、D、E在晨昏线上，完成23题。2.下列叙述正确的是()A.D点将进入白昼B.C点将进入白昼C.D点、E点将日落西山D.AB是昏线3.关于晨昏线的叙述中，错误的是()A.昼夜半球的分界线B.晨昏线上的各地太阳高度均为0C.晨昏线在任何时候都等分赤道D.晨昏线在任何时候都与经线圈重合答案2.A3.D解析第2题，从图中可直观地看出AB是晨线，D位于晨线与赤道的交点上，地方时为6时，C点为2时，E点位于晨线上，地方时为10时。第3题，晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。将一盏灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图，回答45题。4.该实验能够演示的地理现象是()A.昼夜的更替B.地球公转速度C.恒星日D.地球自转周期5.判断图中的P点所在的是()A.晨线B.昏线C.0时经线D.既不是晨线，也不是昏线答案4.A5.A6.关于地球上昼夜和昼夜更替现象的叙述，正确的是()地球上任何一点每24小时都昼夜更替一次如果没有地球自转，就没有昼夜现象的产生地球上昼夜更替是一种自然现象，有利于人类的休养生息一天中昼半球和夜半球各占地球的一半A.B.C.D.答案C解析在极点有极昼极夜现象，故错误；如果没有地球自转，但由于地球的公转也会产生昼夜更替现象，昼夜更替的周期为一年，错误。7.昼夜更替的周期与地球自转的周期比较()A.昼夜更替的周期长B.地球自转的周期长C.等长D.二者相差56秒答案A解析昼夜更替的周期为一个太阳日，为24小时。地球自转的周期是一个恒星日，为23时56分4秒，选A。昼夜更替主要是地球的自转运动产生的，晨昏线是昼夜半球的分界线。据此回答89题。8.在下列情况下，人们有可能看不到昼夜更替现象的是()A.地球停止自转，仅有公转存在，地球上的人B.地球停止公转，仅有自转存在，地球上的人C.一架自西向东飞行的航空器中的飞行员D.一架自东向西飞行的航空器中的飞行员9.如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是()答案8.D9.B解析第8题，地球没有自转，仅有公转存在，昼夜更替的周期为1年；地球自转是昼夜更替产生的原因，自转存在昼夜更替现象；太阳东升西落，航空器自西向东面向太阳而飞，昼夜更替时间比24小时短，但是依然存在；太阳东升西落，航空器自东向西飞行，如果航空器飞行速度与太阳运行速度相同，两者同步，就没有昼夜更替现象，选D项。第9题，顺着地球自转方向，越过晨线是白天，越过昏线是晚上，A中a为昏线，b为晨线，A错；B项与A项相反，B项正确；C图中b为晨线；D图中a为昏线，故选B项。一架飞机沿低空飞行，太阳始终位于其正南方。读图，完成1012题。10.该飞机的飞行方向可能是()A.B.C.D.11.若该地位于60N，则飞行速度为()A.1670千米/时B.1 447 千米/时C.835千米/时D.0 千米/时12.若飞机以相同的速度向相反方向飞行，则飞机上的乘客感觉到昼夜更替的周期为()A.一个太阳日B.一个恒星日C.12小时D.48小时答案10.A11.C12.C解析第10题，该飞机沿低空飞行，太阳始终位于正南方向，说明飞行方向与太阳视运动方向相同，为自东向西飞行。读图可知，线路位于北半球，与地球自转方向相反，为自东向西，故选A。第11题，该飞机沿低空飞行，太阳始终位于其正南方向，说明飞行方向与太阳视运动方向相同，为自东向西飞行且飞行速度与线速度相同，该地位于60N，自转线速度为赤道处的一半，约为835千米/时，故选C。第12题，若飞机以相同的速度向相反方向飞行，与地球自转方向相同，且速度相同，飞机上的乘客感觉到的昼夜更替周期为12小时，故选C。13.读下图，回答问题。(1)图中甲为_(填“昼”或“夜”)半球，乙为_(填“昼”或“夜”)半球，线AOB为_(填“晨”或“昏”)线。(2)图中出现昼夜现象的原因是地球是一个_、_的球体。(3)昼夜更替的周期是_小时。答案(1)夜昼晨(2)不透明不发光(3)24解析第(1)题，读图分析可知，甲为夜半球，乙为昼半球，自西向东越过线AOB，由夜进入到昼，说明AOB为晨线。第(2)题，地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间，地球只有一半面向太阳，向阳的半球形成白天，为昼半球；背阳的半球形成黑夜，为夜半球，是昼夜现象产生的原因。第(3)题，昼夜更替的周期是24小时，即1个太阳日。14.下图所示区域为东半球。读图，完成下列问题。(1)在适当位置填出：昼半球、夜半球、晨昏线。(2)昼夜更替的周期为_小时，AB为_弧，BC为_弧，地点A、B中，_点时间较早。(3)图中显示的晨昏线是_线，A点所在经线是_。答案(1)略(2)24夜昼B(3)晨20W解析第(1)题，被太阳照亮的半球称为昼半球；未被太阳照射的半球称为夜半球；昼半球和夜半球之间的分界线为晨昏线。第(2)题，昼夜更替一次为24小时；AB弧位于夜半球，属于夜弧，BC弧位于昼半球，属于昼弧；由地球自转方向确定，A、B两点中B点位于A点东侧，B点时间早于A点。第(3)题，图中显示的晨昏线随地球自转由夜半球进入昼半球，故此处晨昏线为晨线；因图示区域为东半球，且东半球的范围为20W向东至160E，故A点所在经线是20W。15.下图为“西半球侧视图”，若西半球和夜半球完全吻合，完成下列问题。(1)此时晨昏圈的位置是_，其中_是晨线，_是昏线。(2)将该图利用下图转换为昼夜各半的侧视图，标注经