2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第六单元测试卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第六单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“/”划去加点字不正确的读音。论语（ln ln） 为人处世（chch） 紧凑（zu cu） 钦佩（qn qng）沉溺（n n）缅怀（min min）讨伐（di f）暴虐（n ni）二、语言表达2 . 下列句子中加点字词能不能去掉，为什么？但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。_水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。_太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。_3 . 听读短文，回答问题。1短文中介绍了哪两种天然的指南针?2蚂蚁巢一般建在，没蚁洞的是；十字星永远高挂在。4 . 按要求写句子。父与子拥抱在一起。把句子写具体：_救火队长挡住了他。改成被字句：_改成把字句：_人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛，而精神失常了。改成双重否定句：_三、现代文阅读清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。5 . 用“_”画出选文中描写荷叶的句子，这句话表现了荷叶_的特点。6 . 下面对文中加点的“冒”字理解正确的有（ ）(多选)A把“冒”字换成“长”字更好，“长”字可以表现出荷花长的很快。B“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来。C“冒”字形象地表现出了白荷花的光彩夺目，卓尔不群。7 . 仿写句子。天上的白云变幻万千，有的_，有的_，有的_。8 . 第二段话是按照_结构写的，先总写了“_ ”，然后具体写了_的三种形态。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。9 . 用“横线”画出选文的中心句，并说一说围绕这句话作者主要是从哪几方面展开来写的。_10 . 用“横线”画出选文中的排比句，读一读，说说你体会到了什么。_11 . 选文中画“”的句子，表现了詹天佑_的品质。12 . 詹天佑这样做的力量源泉是什么？_四、信息匹配13 . 选词填空。忽然居然果然天气预报说今天午后有雨，_吃完午饭，下起了大雨。冷不丁，_从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。14 . 分析引号在句中的作用。(填序号)A表示直接引用的部分B表示反语、讽刺C表示特定的称谓D表示特殊的意义(1)经过“巴扎”(集市)的时候,我的眼睛都不够用了。（ ）(2)这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。（ ）(3)外国友人来到中国看到中国结,情不自禁地赞叹道:“太神奇啦!”（ ）(4)哇!你真“聪明”,都会抄别人的作业啦!（ ）15 . 给加点字选择正确的读音，画“”。缝补（fng fng）模样（m m）瞭望（lio lio）纤细（xin qin）门缝（fng fng）模型（m m）警报（jn jng）挣脱（zhng zhng）五、书面表达16 . 短文敬畏骆驼的作者从“骆驼”身上获得了人生座右锦。如果你善于观察、用心感悟也一定从某件事中，或者某种植物、动物身上得到启发，获得力量。请自拟题目，写一篇记叙文。注意通过具体的事例写出自己真实的感受，不少于450字。六、书写17 . 读拼音，写词语。fi cuzhn lnch xnsun