人教版四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题（I）卷

人教版四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1. （4分） 仿写词语。 光光溜溜 _既安全又舒适 既_又_既_又_2. （2分） 根据拼音写出汉字。hnshungzngjchngsng_冷_叶_送_花_子_行3. （4分） 给下面下划线字选择正确的读音。 松鼠（s sh）_ 漂（pio pio）_亮 取（q q）_下幸（xng xn）_福 扎（z zh）_风筝 扎（z zh）_实4. （8分） 我的发现。 明、早、阳，这几个字都带有_，它们都与_有关。告、吃、叫，这几个字都带有_，它们都与_有关。5. （6分） 根据下列字的不同意思组词。 倾：歪；斜_ 倒塌_临：来到；到达_ 照着字画模仿_6. （3分） (2019五下惠阳期中) 语言积累。 （1） 草铜横野六七里， _。 （2） 怪生无雨都张伞，_。 （3） 最喜小儿亡赖， _。 （4） _，吾将上下而求索。 （5） _，天连碧水碧连天。 7. （10分） 按要求改写句子。 （1） 挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句） （2） 我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句） （3） 红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（仿写比喻句） 8. （3分） 仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。 二、 阅读积累与运用 (共3题；共60分)9. （15.0分） 阅读课内片段，完成练习。 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。（1） 片段运用了点面结合的写法，第_句是描写“面”，第_句是描写“点”。 （2） 片段中画横线的句子暗示了_，结合老妇人的言行，我们可以感受到_。 10. （15分） 读一读，回答问题。 滑梯松鼠、猴子和树熊一起玩。松鼠说：“如果有架滑梯，那多有滋味。”“是呀，嗖地滑下来，简直和坐飞机一样。”猴子和树熊也说。长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。啊，一架漂亮的滑梯出现在眼前。松鼠、猴子和树熊爬到长颈鹿背上，沿着长长的脖子高高兴兴地滑下来，多开心啊！长颈鹿身上出了汗，脖子发酸。可是，他心里乐滋滋的。（1） 照样子，写词语。 例：高高兴兴、_、_（2） 小动物们的心愿是什么？ （3） 长颈鹿听了，是怎样做的？用“_”在文中画出相关语句。 （4） 长颈鹿心里为什么乐滋滋的？ 11. （30分） 我是小作家。题目：我得到了 要求：在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，不少于400字。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5