2019版部编版语文四年级下册第二单元习作练习卷（I）卷_第1页
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2019版部编版语文四年级下册第二单元习作练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 下面是一位同学写的写作提纲，请你把应该详写和略写的部分标出来：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。_为参赛蜗牛命名，做好赛前准备。_比赛中蜗牛各自的表现。_比赛结果。_结尾。_2 . 口语交际。今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。玲玲该怎样说呢?请你帮助她一下好吗?_二、现代文阅读重点段落品析。冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。3 . 照样子写词语。又肥又厚的脚掌又（_）又（_）的（_）又（_）又（_）的（_）4 . 你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？_5 . 你能写出四个描写冬天的四字成语吗？（雪花飞舞）（_）（_）（_）（_）船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（r）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，（ ）省力气，（ ）还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!6 . 在文中括号里填上合适的关联词语。7 . 从文中找出船底鱼名字的由来，用“_”画出来。8 . 鱼印乘的“船”指的是_。9 . 鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_。10 . 鱼印海中乘船周游，一
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