人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第20课《古诗两首》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第20课古诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共35分)1. （8分）我会查字典。“辞”字的音序是_，组词是_。“君”字的音序是_，组词是_。“舍”字的音序是_，组词是_。2. （6分）选词填空。慌 谎 荒小学生要诚实，不能说_。看到考试题很难，我有些发_。这是一块_地，长满了杂（z）草。3. （4分）写出反义词调皮_ 痛快_ 响雷_4. （4分）给下列画线的字选择正确的解释。操场上传来了同学们兴奋地喊叫声。（ ）A . 呼喊。B . 动物发出的声音。C . 称呼，称为。D . 召唤。5. （8分）联系课文，想一想画线的词语描写了什么？有一千朵樱花 ， 点点洒上了河面。它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣。6. （5分）解释画线字的意思。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。尽：二、 阅读理解 (共2题；共22分)7. （5分）课外阅读。在北京动物园，有一只可爱的大熊猫，名字叫盼盼。他有一个叫亚特的袋鼠朋友，住在澳大利亚。一天早上，盼盼打开电脑，收到了亚特的电子邮件：“盼盼，秋天到了，树叶黄了。我用树叶做了好多书签，选最漂亮的送给你做礼物。书签已用信封装好邮寄出来了，你很快就会收到。”盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，树叶绿绿的，迎春花艳艳的，粉红粉红的桃花开得正欢哩！“明明是春天，亚特却说是秋天，真糊涂，把季节都弄错了。”盼盼对妈妈说。可妈妈却说：“你是对的，亚特也没错。”多有趣呀，春天收到秋天的礼物！但这到底是怎么回事呢？（1）在横线上填上表示颜色的词语。_的树叶 _的小草 _的桃花（2）下列说法错误的是（ ）。A . 盼盼是一只住在北京的大熊猫。B . 亚特生活在澳大利亚。C . 盼盼得到的书签是亚特用春天的树叶做成的。8. （17分）课外阅读。我的家乡武进市，有一种“专利特产”蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破这便可以用来制作鲜美的菜肴了。蒿笋的吃法很多，_每种做法各有各的妙处，_总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。蒿笋_香浓味鲜，美味可口，_有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品蒿笋！（1）在文中的横线上填上合适的关联词语。蒿笋的吃法很多，_每种做法各有各的妙处，_总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。蒿笋_香浓味鲜，美味可口，_有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！（2）写出下列词语的反义词。美丽-_善良-_隐藏-_（3）蒿笋生长在哪里？（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？第 5 页 共 5 页参考