江西省赣县第二中学八年级生物下册 725 生物的变异课件 新人教版.ppt

1 第五节生物的变异 2 1 什么叫 生物的变异 小结 生物的变异是普遍存在的各种相对性状就是通过变异产生的 学习目标 会举例说出可遗传的变异和不遗传的变异 及变异原因 会举例说出生物的性状既受遗传物质的控制 又受环境的影响 体验调查生物变异的方法 提高处理调查数据和分析数据的能力 会举例说出遗传育种的几种方法 以及在生产中的应用 4 请同学们自学课本p41 42页 探究 内容 尝试补充完成相关探究内容 自主学习一 探究一种变异现象 5 提出问题 做出假设 花生果实大小存在变异吗 花生果实的个体大小存在变异 1 材料用具 两种花生 尺 圆规 笔 坐标纸 2 实施过程及测量数据选取了大花生 粒 小花生 粒测量大小花生的数据并记录 根据所测数据绘制坐标图 或直方图 探究一种变异现象 1 随机取样 样品要有足够数量 不少于30粒2 测量果实的长轴长短 以毫米记 四舍五入3 选择适当的测量工具和测量方法4 用坐标纸绘制曲线图 水平轴为果实的长度 纵轴为样品的个数 依据两数的相交点 连成曲线 测量结果也可以用直方图表示 5 以小组为单位计算所测量的两种花生的长度范围 大花生中最小的长度 小花生中最大的长度 以及大小花生长度的平均值 提示 制定计划 6 a 大花生里面有比较小的花生 小花生中有较大的花生 b 大花生果实长度的平均值 小花生果实长度的平均值 分析探究结果 如何解释这种现象 花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的 同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的 有的是遗传物质的变化引起的 7 分析讨论 把大花生的种子种在贫瘠的土壤中 结出的果实小 把小花生种在肥沃的土壤中 结出的果实大 这种差异是什么引起的 如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中 它们结出的果实又会怎么呢 3 从大花生中选择一粒饱满的种子种下去 收获的一定都是大的吗 为什么 环境引起的 大花生的果实总体上仍然比较大 小花生的果实总体上仍然比较小 结论 花生果实的个体大小存在变异 不一定 有可能土壤不肥沃等环境原因 8 小结 变异的分类 引起原因 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传物质引起能够传给后代的变异 环境引起不能够传给后代的变异 有利变异 不利变异 有利于生物生存的变异 不利于生物生存的变异 生物生存的变异 判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言 9 自主学习二 人类应用遗传变异原理培育新品种 请同学们自学课本p43 44内容 尝试完成以下思考题 1 结合课本实例尝试说明每例蕴含的科学道理 2 有那些方法可以引起遗传物质改变呢 3 遗传育种的有哪几种方法 10 1 人工将产奶高的奶牛选择出来 通过繁育 再从中选择 繁育 在后代中培育出高产奶牛 2 通过杂交 使抗倒伏基因与高产基因组合在一起 达到基因重组 蕴含的科学道理 11 水稻基因重组 11 水稻基因重组 12 1 人工将产奶高的奶牛选择出来 通过繁育 再从中选择 繁育 在后代中培育出高产奶牛 2 通过杂交 使抗倒伏基因与高产基因组合在一起 达到基因重组 3 太空椒在太空条件下 引起基因发生改变而培育成的新品种 蕴含的科学道理 13 基因突变 14 有那些方法可以引起遗传物质改变呢 基因重组 基因突变 染色体变异 人类应用遗传变异原理培养新品种 三倍体无子西瓜 遗传育种的几种方法 人工选择培育 杂交 诱导基因突变 诱导染色体变异 15 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗 能够使细胞内的染色体数加倍 这样的甜菜含糖量高 你认为这种变异能遗传吗 遗传物质的改变 能遗传 拓展应用 请同学们想一想 今天我们收获了什么 畅谈收获 17 二 遗传物质改变的因素 基因突变基因重组染色体改变 小结 可遗传的变异 不可遗传的变异 能够传给后代的变异 不能够传给后代的变异 有利变异 不利变异 有利于生物生存的变异 不利于生物生存的变异 一 变异的分类 18 生物变异给自然界带来什么 给人类带来什么 好的一面 物种进化 培育生物新品种 造福人类 坏的一面 生物患病 害虫进化 出现畸形生物或畸形器官 给人类带来危害 三 生物变异的意义 四 遗传与变异的联系 没有变异 生物界就失去进化的素材 遗传只能是简单的复制 没有遗传 变异不能积累 变异失去意义 生物也不能进化 19 1 种瓜得瓜 种豆得豆 说明是生物界中的普遍现象 龙生九子 各有不同 说明是生物界的普遍现象 2 亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异 叫做 3 引起变异的原因 首先决定于基础的不同 其次与也有关系 4 单纯由环境引起的变异 如果没有影响到遗传物质基础 就遗传给后代 遗传 变异 变异 遗传物质 环境 不能 达标测试 20 5 下列几种变异中 不能遗传的变异是 a 人类的皮肤的黑黄白b 玉米粒的黄白红c abo血型d 生长在遮阴处的小麦杆细穗小6 下列各项中 属于变异现象的是 a 同一穗玉米种子的后代植株有高有矮b 同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色c 大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样d 鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别 a d 21 7 农业上用射线或药物处理农作物种子 获得新品种的原理是射线或药物 a 直接改变了农作物的某些性状b 改变了农作物种子中的营养成分c 淘汰了农作物的某些不良性状d 使种子里的遗传物质发生了改变8 下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是 a 能够使生物更好的适应不断变化的环境b 所有的变异对生物的生存都是有利的c 变异会产生新的生物类型 使生物不断进化d 人们可以利用对人类有益的变异选育新品种 d b 22 南橘北枳 是说南方的橘子移栽到北方之后其味道 色泽等品质都发生变化 不能称为橘 只能称为枳的现象 原因 二者基因型虽然相同 但环境条件的改变可使性状发生改变 1 你知道 南橘北枳 的说法吗 试加以解释 学以致用 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗 能够使细胞内的染色体数增加倍 这样的甜菜含糖量高 你认为这种变异能遗传吗 能 由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异 染色体属于遗传的物质基础 使用化学剂使亲代细胞内的染色体加倍 当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时 生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍 产生可遗传变异 第一种花生的数据 第二种花生的数据 两种花生的比较 27 二 遗传物质改变的因素 基因突变基因重组染色体改变 小结 可遗传的变异 不可遗传的变异 能够传给后代的变异 不能够传给后代的变异 有利变异 不利变异 有利于生物生存的变异 不利于生物生存的变异 一 变异的分类 28 生物变异给自然界带来什