2019-2020年二年级上册2.2《国庆节》word教案4.doc

2019-2020年二年级上册2.2国庆节word教案41教学目标1、知道国庆节是新中国母亲的诞辰,了解各国地为母亲庆祝生日的庄严,热闹,隆重的场面2、以“童心唱祖国”的表达形式,体现少年儿童对我们祖国母亲的热爱之情2学情分析二年级的学生对祖国的国庆节有一定认识,但多数学生对国庆节并不了解,不知道什么是国庆节,但看到了电视上的热烈欢庆的场面。所以,要多介绍国庆节的来历,介绍全国各界欢庆国庆的场面。3重点难点重点:知道国庆节是新中国母亲的诞生日,了解各地庆生日的庄严,热闹,隆重的场面难点:“夸成就,唱祖国”的表达形式,激发少年儿童对我们祖国母亲的热爱自豪之情。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】教学过程一、了解新中国的诞生日,知道国庆节的来历1.出示:北京天安门图片小朋友,这是什么地方?(祖国的首都北京)那你们知道我们的祖国母亲叫什么名字?(红笔板书中国)2.师述新中国的诞生:是啊,中国-我们伟大祖国的名字,一个响亮世界的名字!但我们的祖国母亲多灾多难,特别是近一百多年的旧中国,祖国母亲遭受西方帝国主义列强的侵略,我们的国土被霸占,我们的人民被屠杀,人民生活在水深火热中。在中国共产党的领导下,中国人民经过28年的艰苦奋斗,终于赶走了侵略者,推翻了反动派的统治,取得了革命的胜利,建立了新中国!3.你们知道新中国的诞辰日吗?(板书:1949年10月1日)让我们一起记住这个伟大的日子,4.小朋友想看看新中国诞生的隆重的开国大典吗?出示图片或幻灯片。教师解说介绍:1949年10月1日下午,30万军民云集天安门广场举行开国大典。在广场上,欢乐人群的旗帜、彩绸、锣鼓、灯饰汇成了喜庆的锦绣海洋。人民都急盼着一个庄严时刻的到来。下午3点,毛泽东、朱德(板书)这两位世界伟人,一前一后地登上了天安门城楼,紧跟着的是刚当选的国家各位领导,有周恩来总理,刘少奇副主席,陈毅、贺龙元帅,宋庆龄奶奶(选学生比较熟悉的领导人)等。毛主席宣布中华人民共和国成立,并升起了第一面五星红旗。此时此刻,54门礼炮轰鸣齐放28响天按门广场一片欢腾5.师:中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了!为了纪念这个伟大的日子,从此以后,每年10月1日被定为国庆节,全国放假一天,普天同庆。二、体会祖国各地同庆祝的场面,激发爱国之情1.10月1日国庆节是新中国妈妈的生日,每到这一天,全国大街小巷彩旗飘扬、红灯高挂,举国同庆,说说自己看到听到的欢度国庆节的场面。(如:广场、单位、小区等挂着欢度国庆的横幅、灯笼,街道公园摆放鲜花、各电视台举办欢度国庆文艺晚会、各地广场举行升旗仪式等)2.为庆祝国庆,展示我们国家建国以来在各行各业取得的巨大成就,国家还会举行隆重的阅兵式,让我们一起来观看建国五十周年的阅兵式的盛况。(观看录像)3.谈谈观看后的感受,自己印象最深的场面。4.同学们课前进行了了解,我们学校准备怎样庆祝国庆?你知道哥哥姐姐们会怎样做?5.我们可以怎样来庆祝国庆节,为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢?三、唱一唱我们伟大的祖国1.分个人、小组有感情地朗诵欢度国庆的诗篇。2.分个人、小组、集体唱一唱我们伟大的祖国.如哇哈哈、祖国祖国多美丽、小朋友,爱祖国等3.学唱歌曲爱我中华(播放录像)附送：2019-2020年二年级上册2.2连减教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。教学建议：商场购物1、出示文字情景图，让学生说一说了解到的数学信息和问题。2、师生列出综合算式1005629，鼓励学生试着计算。3、交流学生不同的算法。教师重点指导学生用竖式计算。4、介绍分步脱式计算，总结连减的运算顺序。认识小括号1、提出大头蛙的问题，可以先让学生讨论一下，得出“可以先算花了多少钱”后，师生共同计算，并列出分步算式。2、提出蓝灵鼠的问题，师生列出一个算式：100 5629。让学生按顺序计算。3、交流学生的计算结果，发现计算结果错误。接着教师讲解：在数学计算中有一个规定，把分步计算的算式写成一个算式，要把先算的用小括号括起来。4、教师列出有小括号的算式，完成计算。然后总结有小括号的混合运算的运算顺序。试一试让学生独立完成。交流时，重点讨论一下从三道数相等、运算符号不同的算式中发现了什么。练一练第1