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文档简介
,复习与回顾,第三章 变量间的关系,学习目标,1、回顾总结表示变量之间的方法;2、会用表示变量之间关系的各种形式分析变量之间的关系;3、能用适当的方式表示实际情境中变量之间的关系,并进行简单的预测。,回顾课本P62至P75的内容,思考并完成:1、什么是变量、自变量、因变量及常量?2、变量之间的关系有哪些表示方法?3、举出生活中一个变量随另一个变量变化而变化的例子。,学生自学(5分钟),自学指导1,1、我们可以用_法、_法及_法表示变量之间的关系;其中图象法的特点是_,用图象法表示两个变量之间关系时,通常用水平方向的数轴(横轴)上的点表示_,用竖直方向的数轴(纵轴)上的点表示_,因变量,自变量,非常直观,表格,关系式,图象,学生做题 教师巡视(5分钟),2、1-6个月的婴儿生长发育得很快,他们的体重y(克)和月龄x(月)见的关系可以用y=a+700x来表示,其中a是婴儿出生时的体重。一个婴儿出生时的体重是3500克,请用表格表示,在1-6个月之间,这个婴儿的体重y和月龄x之间的关系。,4200,4900,5600,6300,7700,7000,自学检测1(8分钟),那么,当输入数据8时,输出的数据是( )A、 B、 C、 D、,4、小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:,3、 一根蜡烛长20cm,点燃后每小时燃烧5cm,图中y表示蜡烛剩下的高度,x表示时间,则正确的是( ),B,C,回顾课本P62至P75的内容,思考并完成:,学生自学(5分钟),1、表示变量之间的关系的方法各有什么特点?,2、这样从图象中获得有用的信息?,自学指导2,学生做题 教师巡视(5分钟),1、如果每箱苹果有14斤,售价77元,用y(元)表示苹果的售价,x表示苹果的斤数,那么y与x之间的关系式为_.,y=5.5x,2、如图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况,汽车从 时至 时保持匀速运动,汽车从开出到停止供行驶了 小时。,2,12,20,3、下表列出了一次实验的统计数据,表示皮球从高处d落下时,弹跳的高度b与下落d的关系:,表示b和d关系的式子是: 。,b=0.5d,自学检测2(13分钟),(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?,(2)弹簧不挂物体时的长度是多少?如果用x表示弹性限度内物体的质量,用y表示弹簧的长度,那么随着x的变化,y的变化趋势如何?,(3)如果此时弹簧最大挂重量为15kg,你能预测当挂重为10kg时,弹簧的长度是多少?,4、一名同学在用弹簧做实验,在弹簧上挂不同质量的物体后,弹簧的长度就会发生变化,实验数据如下表:,解:上表反映了所挂物体的质量与弹簧的长度之间的关系;所挂物体的质量是自变量,弹簧的长度是因变量。,(2)、弹簧不挂物体时的长度是12cm,随着x的增大,y变大。,(3)、弹簧的长度是:12+0.510=17cm。,(2)汽车行驶5小时后,油箱中油量是 _升;,5、某种油箱容量为60升的汽车,加满汽油后,汽车行驶时油箱的油量Q(升)随汽车行驶时间t(时)变化的关系式如下:Q606t,(1) 请完成下表,(3)若汽车行驶过程中,油箱的油量为12升,则汽车行驶了 小时 ;,(4)贮满60升汽油的汽车,最多行驶 _小时;,54,45,36,30,8,10,A,(5)哪个图像能反映变量Q与t的关系:( ),一、变量、自变量、因变量:1、在某一变化过程中,_的量叫做变量。2、如果一个变量y随另一个变量x的变化而变化,则把_叫做自变量,_叫做因变量。,直观、形象地给出了因变量随自变量的变化趋势,多个变量
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