三级英语语法词汇应试策略

三级英语第二道大题（语法、词汇）应试策略 三级英语第二道大题应试策略 一、大纲要求 最新大学英语教学大纲（1999）对语法的要求是：“巩 固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”大纲对词汇的要求是：“领会式掌握3200单词（其中复用式掌握的单词为1500），以及由这些词构成的常用词组1200条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。二、成人英语三级考试语法结构与词汇考查内容 成人英语三级考试考试对语法词汇的考查与大纲要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现成人英语三级考试考试语法词汇部分是这样体 现大纲的。1语法考题的涉及面宽 近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基 本语法知识。 2语法考试的重点突出 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出 现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 3具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况 1）虚拟语气的考点为：would ratherthat从句一般过去时： It is vitalnecessaryimportanturgentimperativedesirableadvisablenaturalessentialthat动词原形；It is timeabouttimehightimethat一般过去时：proposalsuggestionthat动词原形；lestthatshould动词原形；if onlythatwould动词原形。2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用 at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由 evenifso，now that，for all等引导的让步状语从句；just hardlywhen引导的时间状语从句；more than，asas，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。 3）独立主格结构多以逻辑主语分词的形式出现。 4）情态动词多与完成时形式连用。5）定语从句重点考查介词关系代词（which）和as作为关系代词。4词汇的考查重点为 1）动词，名词与介词的搭配如：popularpatientwith； yieldsolutionadapttransferaccessto；accuserequireof；chargefor；underdiscussion等等。 2）习惯用法如：confess toset aboutbe used todoing； be supposed tohavemake sbdo等。 3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短 语。 4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的 形式出现。 5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，nonenothingbut等词在考题中的出现。 5近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语 也时常出现在考题中。三、复习思路 1全面掌握基本语法点，重点记住各个项目中的“偏，特，难”点 2掌握常用习惯用法和词组 3注意在阅读中培养语感，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助答题 4研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例 四、词汇题答题技巧 由于大纲强调要在语篇层次上解决语法与词汇问题，所以四成人英语三级考试的这部分试题也很少是单个的句子，大多为并列句或复合句，因此我们也应学会根据语篇知识来掌握答题技巧，尤其是要注意句子之间的解释、对比、转折、因果等关系。1利用动词词组中的介词或副词确定正确选项 命题人员想考查考生是否掌握了某一动词词组的用法，在设计四个选项时，有时会让一个动词出现在四个选项中，只是后边的介词或副词不一样。在做这一类题时，如果我们认识某一词组，根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准词组的意义，我们可以根据上下文以及动词后边的介词或副词进行推导。 1）Having decided to rent a flat，wecontacting all the accommodation agencies in the city。A）set aboutB）set downC）set outD）set up 本题的答案为A）。本句前边说“已经决定租房，我们联系房屋中介商”这里需要填“开始”的意思。从动词后的4个介词来说，只有about有表示“将来”（be about）的意思，所以A为正确答案。需顺便补充的是，set about结构中，about是介词，因此它后面如果跟动词，需要用动词的ing形式。 2）When he realized the police had spotted him，the manthe exit as quickly as possible A）made offB）made forC）made outD）made up 本题的答案为B）。这里空格处要填的是表示“走向”之意，这里只有“for”表示在同一水平线上“向方向”。注意，句中有exit一词，表示the man是在一建筑物内，所以不可能用out the exit（注意上下文），而且out是一个副词，后面接名词时需要有介词of，所以正确选项是B）而不是C）。 2利用动词词组中的动词确定选项 有些题的四个选项中的介词或副词一样，而动词不同，这时我们就可以利用动词的区别来确定正确选项，如下例： If youthe bottle and cigarettes，youll be much healthierA）take offB）keep offC）get offD）set off 本题答案为B）。keep与off合在一起是“与保持距离，远离”的意思，根据句义“如果你不喝酒（这里bottle代指酒）、吸烟，你就会更健康”，正确选项为B）。 3释义参照型近义词 由于句子之间语义的关联，句中一部分有时对另一部分构成解释关系，我们可以根据已经明示的部分来确定选项。 1）The medicine is on sale everywhereYou can get it atchemists A）eachB）someC）certainD）any 正确选项为D）。本题中前一句中的everywhere就决定了第二句中的空格处填（at）any（chemists）。 2）The manager spoke highly of suchas loyalty，courage and truthfulness shown by his employees A）virtuesB）featuresC）propertiesD）characteristics 正确选项为A）。本句中as后面的名词loyalty（忠诚），courage（勇气），truthfulness（实事求是）是对空格处名词进行的解释。本句中的3个名词归纳起来都属于人应当具有的“美德”，所以本题的答案为A）8根据词的同现确定正确选择项同现即同一组词总会出现在同一个语义场中。考试题中出现的同 现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词 的同现。1）The government is trying to go something to better understanding between the two countriesA）raiseB）promoteC）heightenD）increase正确选项是B）。better和空格处的内容属动词和名词的重现。 4个选项中只有B）promote才能和better understanding搭配，表示 “促进”的意思。2）John Dewey believed that education should be a preparation for life，that a person learns by doing，and that teaching mustthe curiosity and creativity of childrenA）seekB）stimulateC）shapeD）secure正确选项是B）。所给4个选项中只有B）stimulate才能和 curiosity和creativity同现，表示“激励，激发”的意思。3）Remember that customers dontabout prices in that cityA）debateB）consultC）disputeD）bargain正确选项是D）。本句中customers，prices和选项中的bargain可 以出现在同一语义场中。bargain about短语意思是：就讨价还价。 昆媛 级别：论坛游民积分：15经验：155文章：13注册：06-05-04 14:16 发表: 2006-05-04 14:23:25 第2楼 词汇题答题技巧示例 由于大纲强调要在语篇层次上解决语法与词汇问题，所以三级考试的这部分试题也很少是单个的句子，大多为并列句或复合句，因此我们应学会根据语篇知识来掌握答题技巧，尤其是要注意句子之间的解释、对比、转折、因果等关系。1利用动词词组中的介词或副词确定正确选项命题人员想考查考生是否掌握了某一动词词组的用法，在设计四个选项时，有时会让一个动词出现在四个选项中，只是后边的介词或副词不一样。在做这一类题时，如果我们认识某一词组，根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准词组的意义，我们可以根据上下文以及动词后边的介词或副词进行推导。1）Havingdecidedtorentaflat，wecontactingalltheaccommodationagenciesinthecity。（1998年1月CET4）A）setaboutB）setdownC）setoutD）setup本题的答案为A）。本句前边说“已经决定租房，我们联系房屋中介商”这里需要填“开始”的意思。从动词后的4个介词来说，只有about有表示“将来”（beabout）的意思，所以A为正确答案。需顺便补充的是，setabout结构中，about是介词，因此它后面如果跟动词，需要用动词的ing形式。2）Whenherealizedthepolicehadspottedhim，themantheexitasquicklyaspossible（1991年1月CET4）A）madeoffB）madeforC）madeoutD）madeup本题的答案为B）。这里空格处要填的是表示“走向”之意，这里只有“for”表示在同一水平线上“向方向”。注意，句中有exit一词，表示theman是在一建筑物内，所以不可能用outtheexit（注意上下文），而且out是一个副词，后面接名词时需要有介词of，所以正确选项是B）而不是C）。2利用动词词组中的动词确定选项有些题的四个选项中的介词或副词一样，而动词不同，这时我们就可以利用动词的区别来确定正确选项，如下例：Ifyouthebottleandcigarettes，youllbemuchhealthier（1997年1月CET6）A）takeoffB）keepoffC）getoffD）setoff本题答案为B）。keep与off合在一起是“与保持距离，远离”的意思，根据句义“如果你不喝酒（这里bottle代指酒）、吸烟，你就会更健康”，正确选项为B）。3释义参照型近义词由于句子之间语义的关联，句中一部分有时对另一部分构成解释关系，我们可以根据已经明示的部分来确定选项。1）ThemedicineisonsaleeverywhereYoucangetitatchemists（1997年6月CET4）A）eachB）someC）certainD）any正确选项为D）。本题中前一句中的everywhere就决定了第二句中的空格处填（at）any（chemists）。2）Themanagerspokehighlyofsuchasloyalty，courageandtruthfulnessshownbyhisemployees（1998年1月CET4）A）virtuesB）featuresC）propertiesD）characteristics正确选项为A）。本句中as后面的名词loyalty（忠诚），courage（勇气），truthfulness（实事求是）是对空格处名词进行的解释。本句中的3个名词归纳起来都属于人应当具有的“美德”，所以本题的答案为A）。4因果参照型近义词这是指在一句或两句话中，要么通过“因”推出“果”，要么通过“果”推出“因”。这是利用语法关系去确定选项，如下列例句。1）Someoldpeopledontlikepopsongsbecausetheycantsomuchnoise（1997年1月CET4）A）resistB）sustainC）tolerateD）undergo正确选项为C）。本句从dontlike，推出后边的canttolerate，表示“不能容忍”的意思。2）Asaresultofcarelesswashing，thejackettoachildssize（1998年1月CET4）A）compressedB）shrankC）droppedD）decreased正确选项为B）。通过原因“acrelesswashing”推出正确选项B）shrank，意思是“收缩”。注意四个选项中只有B）项表示“衣服缩水”的意思：其他各项的意思是：A）紧压，压缩；C）下降；D）减少。3）Sincethematterwasextremely，wedealtwithitimmediately（1998年1月CET4）A）toughB）tenseC）urgentD）instant正确选项为C）。后半句中的副词“immediately”可以推出前半句中的“urgent”（迫切的紧急的）。5转折或反义与对比参照型这种类型题有的是通过转折词或反义词、或对比词来确定选项，有的是通过句中词来确定选项中的转折词。1）Eventhoughhewasguilty，thejudgedidnotsendhimtoprison（1997年1月CET6）A）mercifulB）impartialC）conscientiousD）conspicuous正确选项为A）。让步状语从句中的guilty和主句的意思表明法官是一个“仁慈”的人。所以A）项正确。其他三项的意思分别是：B）正直的、公正的；C）有良心的；D）显著的。2）theirdifferences，thecoupleweredevelopinganobviousandgenuineaffectionforeachother（1998年1月CET4）A）ButforB）ForallC）AboveallD）Exceptfor正确选项为B）。句中的theirdifferences，obviousandgenuineaffection可确定选项中的转折词只能是forall，意思是“尽管”。3）Thesegoodsareforexport，thoughafewofthemmaybesoldonthehomemarket（1998年6月CET4）A）essentiallyB）completelyC）necessarilyD）remarkably正确选项为A）。通过转折词though和对比词export与homemarket可确定选项为A），意思是“基本上”。其他三项都不符合句意。 4）Mr.Morgancanbeverysad，thoughinpublicheisextremelycheerful（1997年1月CET4）A）byhimselfB）inpersonC）inprivateD）asindividual正确选项为C）。通过后半句的转折词though和对比词inpubliccheerful来确定sadinprivate，意思是“私下里”。6反义对比参照型近义词这里指的是利用句子主干中的某词或短语，再加上四个近义词选项的区别来确定正确选项。1）Competition，theybelieve，thenationalcharacterthancorruptit（1997年1月CET6）A）enforcesB）confirmsC）intensifiesD）strengthens正确选项为D）than决定了这里的corrupt（腐坏，破坏）与空格处的词相对，所以空白处应填入D），表示“加强”的意思。2）Ithinkshehurtmyfeelingsratherthanbyaccidentassheclaimed（1997年1月CET6）A）virtuallyB）deliberatelyC）literallyD）appropriately正确选项为B）。通过ratherthan可知byaccident与空格处相对。byaccident的意思是“偶然地，不经意地”，与此相对的应当是deliberately，“故意地”。3）Asanexcellentshooter，Peterpractisedaimingatbothtargetsandmovingtargets（1997年6月CET6）A）standingB）stationaryC）stillD）stable正确选项为B）。根据从句我们知道这个射手什么靶子都能射中，“bothand”表明moving与空格处相对。moving的意思是“移动的”，与此相对的应是stationary，表示“定置的，非移动的”的意思。7语意环境参照型1）Thepresidentmadeaspeechattheopeningceremonyofthesportsmeeting，whichencouragedthesportsmengreatly（1997年1月CET4）A）vigorousB）tediousC）flatD）harsh正确选项为A）。“encourage”表明了校长所作发言的特点是积极的，肯定的。所给四个选项中只有A）vigorous是一个褒义词，意思是：有力的，其他三项从词语色彩上均不符合语境。2）However，attimesthisbalanceinnatureis，resultinginanumberofpossiblyunforeseeneffects（1998年6月CET4）A）troubledB）disturbedC）confusedD）puzzled正确选项为B）。从句子的后半部分的resultineffects可知balanceinnature受到了破坏。Disturb符合句义。8根据词的同现确定正确选择项同现即同一组词总会出现在同一个语义场中。考试题中出现的同现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词的同现。1）Thegovernmentistryingtogosomethingtobetterunderstandingbetweenthetwocountries（1997年6月CET4）A）raiseB）promoteC）heightenD）increase正确选项是B）。better和空格处的内容属动词和名词的重现。4个选项中只有B）promote才能和betterunderstanding搭配，表示“促进”的意思。2）JohnDeweybelievedthateducationshouldbeapreparationforlife，thatapersonlearnsbydoing，andthatteachingmustthecuriosityandcreativityofchildren（1998年6月CET4）A）seekB）stimulateC）shapeD）secure正确选项是B）。所给4个选项中只有B）stimulate才能和curiosity和creativity同现，表示“激励，激发”的意思。3）Rememberthatcustomersdontaboutpricesinthatcity（1991年1月CET4）A）debateB）consultC）disputeD）bargain正确选项是D）。本句中customers，prices和选项中的bargain可以出现在同一语义场中。bargainabout短语意思是：就讨价还价。 ABC 职务：总版主级别：法老积分：1219经验：215614文章：1247注册：04-08-13 16:45 发表: 2006-05-04 14:32:45 第3楼 常考词汇虚拟语气 ）用于宾语从句，从句谓语用should + 动词原形或只用动词原形。这类动词有 order, demand, require, request requested (被请求的), direct, instruct (教导,命令), command (命令,指挥), urge (催促,促进), rule, suggest suggested (暗示的), advise (劝告,警告), vote (选举,表决), propose (提议,建议),proposed (被提议的), move, recommend (劝告,介绍), prefer, decide decided, insist (坚持,强烈要求), desire (愿望,欲望,要求),desired (渴望的,想得到的). ）用于主语从句，从句谓语用should + 动词原形或只用动词原形。这类动词有: vital (重要的,致命的), important, essential (必不可少的,必要的), necessary (必定,当然),unnecessary (不必要的,多余的), impossible (不可能的,做不到的), sad, strange (奇怪的,陌生的), fitting (适应,配合), proper (适当的,特有的), appropriate (适合的,恰当的), settled (固定的). 2 不定式 1) 通常只接动词不定式作宾主的常考动词:agree, attempt (试图,努力), claim (主张,断言), decide, demand (要求,需要), ask, beg (乞讨,请求), fail (失败,忘记), care, consent (同意,答应), promise (答应,有希望), desire, hope, intend (想要,打算,企图), learn, offer (提供,提议), plan (设计), refuse, pretend (假装), require, appear (好像是,仿佛), arrange, expect, manage, tend (倾向,照料), afford (供给,担负得起), wish, want, seem (好像,仿佛), struggle (斗争), threaten (威胁), wait, undertake (接受,承担), venture (冒险,敢于), seek (寻找,试图), resolve (决议,解决), aim (志在,瞄准), apply (申请,运用), profess. (表示), happen, guarantee (保证),neglect (疏忽,忽略), prove (证明,结果), trouble (打扰,费神), bother (打扰,麻烦), care (关心,喜欢), choose (选择,甘愿), etc. 2) 用于动词+宾语+不定式结构的常考动词:force (强迫,迫使), hire (雇佣,租借), tell, require, teach (教书,教训), warn (警告), allow, ask, inform(通知,告发) beg, convince (使信服,使确信), expect, invite (邀请,招待), order, permit (允许,许可), promise (允许,答应), instruct (指示,命令), prepare (准备,预备), urge (鼓励,促进), remind (提醒), want, advise (忠告,通知), persuade (说服,使相信), cause (引起), dare (敢,胆敢), forbid (禁止), like, challenge (挑战), request, get, need, oblige (迫使,使感激), encourage (鼓励,促进), enable (使能够), compel (强迫,逼迫), recommend (劝告,推荐), declare (宣布,表明), prove (证明,鉴定), command (命令,指挥), lead (引导,带领), press (压,挤), etc. 3) 用于be+形容词+不定式结构的常考动词:anxious (担心的,渴望的), dangerous (危险的,不安全的), pleased (高兴的,满足的), hard , eager (热心的,渴望的), easy, fortunate (幸运地,侥幸的), strange (奇怪的,陌生的), good, ready (现成的,情愿的), usual (通常的), prepared, surprised (感到惊讶的), common (普通的,公共的), useless (无用的,), asked , lucky, difficult (困难的,艰难的), likely (可能的,), careful (小心的,仔细的), sure (确信的,一定的), glad (高兴的,愉快的), sorry (难过的,悔恨的), bored (无聊的,烦人的), able, free, quick, willing., determined, afraid. etc. 4) 用于名词+不定式结构的常考名词:failure (失败者), offer (提供,提议), plan, ability (能力,才能), decision (决定,果断), desire(愿望,要求), chance, permission (许可,允许), occasion (场合,时节), fun (玩笑), honor (荣誉,尊敬), wish, pleasure, opportunity, demand (要求,需求), way, refusal (拒绝,推辞), responsibility (责任,职责), freedom (自由,自主), promise, etc. 5) 后面跟省去 “to” 的不定式作宾补的常考动词:see， watch, notice (注意,通告), observe (遵守,注意到), hear, listen to, feel (感觉,认为),get,make, have, let, help, know, look at, smell. etc. 6) 表结果的短语不定式：soas to, suchas to, enough to, only to, tooto 动名词: 1) 通常只接动名词作宾语的动词:admit (承认,接纳), appreciate (感激,评价), avoid (避免,逃避), delay (推迟,延误), deny (否认,), enjoy, finish, miss, postpone (推迟,延期), put off (拖延), practice, quit (离开,停止), suggest, keep, complete (完成,结束), anticipate (期望,预料), discuss, understand, favor(喜爱,帮助), escape (逃避,避免), forgive, consider, prohibit (禁止,不准), mind, dislike, cant help(禁不住), risk, involve, imagine (想象), look forward to (期望,盼望), cant stand (不能忍受), consider, ensure, excuse, pardon, give up (放弃), include, keep on (遵守), report, suggest. involve, etc. 2) 常跟动名词作宾语的动词短语:approve of (赞成), insist on (坚持,强调), persist in, spend in ,engage in (从事), depend on, keep on, rely on (依靠,信赖), worry about, succeed in, give up, calculate on (计算), lead to(通向,导致), contribute to (有助于), devote to (献身,投入), object to (反对), look forward to, confess to (承认), concentrate on(集中于), focus on (使集中于), etc. 3) 用于 “名词+介词+动名词”结构的名词: pleasure in (以为乐), opportunity of (的机会), advise on (就提出劝告), method for (的方法), excuse for (的借口), intention of (的目的,意图), probability of (的可能性), concern about (对的关心), difficulty in (限于的困境), trouble in (遇到的麻烦), shortage of (的不足), comment on (的评论), importance of (的重要性), necessity of (的需要), approach to (接近/探讨), etc. 4) 用于 “be+形容词+介词+动名词”结构的形容词: accustomed to (习惯于), afraid of (害怕), fond of (对的喜爱), successful in (在某方面的成功), capable of (有的能力), tired of (厌烦做某事), interested in, intent on (在某方面的打算), keep on, used to, good at, particular about (的细节), bent on (致力于.), engaged in (从事于/忙于做某事), involved in (限入), devoted to (把奉献给,专心于),etc. 5) 动词后可跟原形动词和动名词:：+do/doingdiscover (发现,发觉), feel, find, force (强迫,迫使), get, imagine (想像,假想), etc. ）v.+sb. into doing:，动词有：cheat (欺骗), trick (欺骗,哄骗), deceive (欺骗), fool（愚弄), shame (侮辱)，surprise（惊讶，吃惊）, talketc.）v.+sb. from doing，动词有： prevent, stop, keep, hinder(阻碍), restrain(抑制), save(拯救，节省). 1. fill in out 填写表格 find out 查明,发现 2. get/put across 解释清楚 get along (with)与相处 get at 到达,知道,领会,意思指 get away 走开,离开,逃脱 get by 通过,过得去,过活 get down 从下来,写下 get sown to sth. 开始,着手做 get in 进入,参加,收获,收回,插嘴 get by heart 记住,背诵 get off 下车,动身离开 get out of 逃避，逃掉 get over 克服掉 get rid of 摆脱 get the best of 从中得到最大益处 get the better of 占据上风,胜过 get through 通过,完成,接通电话,花光钱 get to 到达,触及 3. go into 详述,调查,研究,从事 4. hand down 传下来,传给 go off 不再喜欢,爆炸,成功进行 hand in 上交 go out 熄灭,停止运转,过时 hand out 分发 go over 仔细查看,检查 hand over 移交,交付给 go through 检查,经历,遭遇 5. hang about/around 闲荡 go up 上升,被炸毁 hang on 等待片刻，抓紧不放 go without 不享受，没有也无妨 hang up 挂起来,挂断电话 go wrong 出毛病 6. head for 向走去,驶向 7. help oneself to 自取所需 8. hold back 阻止前进,忍住,抑制 9. impose on 强人所难,欺骗 10. keep an eye on 留意照看 keep back 隐瞒,保留,阻止 keep down 限制,控制,降低 keep off 使不接近,避开 keep on 继续,反复地做 keep to 遵守,信守,坚持 stick to 坚持 adhere to 坚持 11. knock down 打倒,击倒 knock out 打昏,击昏 13. lay 置放,铺,设置,布置 lay aside 放在一边,储蓄 set aside 储蓄 put aside 储蓄 lay down 放下,规定,制订 lay out 安排,布置,设计 lay off 下岗,辞退 14. leave alone 听其自然,别管 15. lie in 在于 hold on 握住不放 16. line up 使排成行,排队 hold onto 紧紧抓住 17. live on (靠某人、某事)生活 hold out 伸出,坚持要求,不屈 live through 度过,经受过 hold up 举起,耽搁 live up to 遵守,不辜负期望 18. look after 照料,管理,关心 look at 看 look back 回顾,回头看 look down upon 看不起 look for 寻找 look forward to 期待着 look in 顺道访问 look into 调查,观察 look on 参观 look out 注意,留神 look over 把看一遍，温习，查看 look through 浏览,通读 lo