2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第二单元课外阅读专项测试卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第二单元课外阅读专项测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读我能行。奇妙的国际互联网我们经常会听到人们谈论“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨 型的蜘蛛，织成一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里（ ） 能传来对方的声音，（ ） 能显现他的形象。（ ） 对方远在天涯，（ ） 能让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新 闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中。可以这样说，国际互联网和我们息息相关，有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便、 丰富多彩。1 . 请在文中括号内填入恰当的关联词语。2 . 联系上下文解释词语。息息相关:_3 . 人们可以在网上做些什么？(用原文回答) _4 . 课堂连线台。同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是_，第二次是_，第三次是_，外祖父的三次落泪表明了他_。同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用保险刀片_污迹，又用细绸子_”。细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是_。同学丙：读完了课文，我明白了“梅花魂”的深刻含义：_。同学丁：“想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远，作者这样比喻，我体会到了_。5 . 阅读短文，回答问题。不服输的赖宁赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。他跟杨斌比赛掰(bi)手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。回到家，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，关节勒(li)红了，他也不怕。两个星期后，他们又“交战”，杨斌毫不在意，万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳子，使他一败涂地。赖宁和杜武同学是同桌，杜武总以为自己的地理学得好，就故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来。杜武十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识方面的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不利用中午把地理书看一遍呀!说吧，还想考我什么?我正想练脑子呢。”(1)根据意思，从本文中找出相应的词语，填在括号里。形容失败得十分惨重，不可收拾。（ ）回答问题像流水一样快。形容口才好，反应快。（ ）(2)给加点的字选择正确的读音，在上面画“”。膝盖(x q)沉甸甸(din xn)(3)简要回答，短文写了赖宁的哪几件事?_(4)根据短文内容，请你给赖宁写一份评语(可以选择下面提供的词语)。聪明勇敢顽强有毅力不服输团结友爱热爱学习_阅读短文，回答问题。学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”6 . 结合文章解释词语。(1) 绘声绘色：_(2) 妙语连珠：_7 . “他生命最后的姿