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文档简介
重点 根据一段文字设计简单的统计图表 教具学具 三角板 直尺 教学方法 启发探究式电化教学 教学过程与设计 教学目标 1 使学生能设计制作简单的统计表和折线统计图 2 引导学生利用绘制的统计表和折线图来传递信息 3 使学生明确一张折线图和一张统计图表可以直观 简明地表达一种趋势和表达一种段文字 难点 根据所给数据准确绘制简单的统计图表 中数乐园 快乐回忆 1 通过调查收集数据的过程有哪几步 2 什么叫做频数 什么叫做频率 3 频率是如何计算的 4 频数之和与频率之和分别是什么 5 我们在小学学过哪些统计图 它们分别表示数据的哪些特征 中数乐园 是用折线表示数量变化规律的统计图 如果关注的是某种现象随时间变化而发生的变化 常常以时间为水平放置的数轴 以折线的起伏直观地反映出数量随时间所发生的相应变化 是用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图 它们可以直观地反映出数据的数量特征 如果有两个研究对象 常常把两个对象的相应数据并列表示在同一张条形统计图中 是用圆的面积表示一组数据的整体 用圆中扇形面积与圆面积的比来表示各组成部分在总体中所占的百分比的统计图 扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额 折线统计图 条形统计图 扇形统计图 5 2数据的表示 中数乐园 1 设计一张统计表 简明地表达这一段文字信息 年份 总值 亿元 国内生产 2000 1990 1980 1970 1962 1952 679 89404 18547 9 4517 8 2252 7 1149 3 解放后我国GDP统计表 我国国内生产总值的总体趋势是什么 中数乐园 2000 1990 1980 1970 1962 1952 年份 亿元 120000 40000 80000 0 2 再设计一张折线统计图 直观地表明这种递增趋势 3 从上述两张图表中 你能得出哪些结论 说说你的理由 中数乐园 尤其是在1990年到2000年这10年期间 发展速度迅猛 共计增长了约7万多亿元 我国国内生产总值总体上呈现增长的趋势 从1952年到1980年这28年中 增长的速度比较缓慢 共计增长了约3800多亿元 自1980年以后 增长的速度明显加快 中数乐园 2000 1990 1980 1970 1962 1952 年份 亿元 120000 40000 80000 0 解放后我国GDP折线统计图 回顾与整理 动手动脑学数学P191练习题 折线统计图是用折线表示数量变化规律的统计图 如果关注的是某种现象随时间变化而发生的变化 常常以时间为水平放置的数轴 以折线的起伏直观地反映出数量随时间所发生的相应变化 统计表可以简明地表达
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