人教统编版（部编版）2019-2020年小学语文毕业考试试卷（I）卷

人教统编版（部编版）2019-2020年小学语文毕业考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共13题；共100分)1. （5分） (2018五下光明期末) 读一读，写一写没有春的热闹，夏的狂热，冬的lng m_，你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如ch dn zhng xn_的将军，犹如cng rng_飘逸划过夜空的流星。秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是png tn_的大地，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与qng ch_透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与s tu_。2. （2分） 看拼音，写词语。 l xnk linji mnwi kuli li_3. （3分） 将成语补充完整_不_手 _不_传 _如生_无_次 身无_ 游人_4. （3分） 在横线上填上合适的词。一_故地 一_旅行 一_夕阳一_角落 一_游船 一_方式5. （3分） 想一想，填一填。“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是_，意思是_。“流”的第七笔是_。“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了_的修辞方法，把_比作了穹庐。6. （4分） 按要求改写句子。 妈妈把佩佳叫醒了。（改成“被”字句）图书管理员指着一个摆着很多书的大书架。（缩句）佩佳高兴得不敢看妈妈的眼睛。（修改病句）7. （5.0分） 日积月累。 （1） 中医四诊：_，_；笔墨纸砚 （2） “清明时节_，路上行人_，借问_何处有？ _遥指杏花村。”出自_代诗人_的清明。 （3） 大自然生机勃勃，多姿多彩。“_，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣：“一身 _的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了那样_ 的小燕子”多么惹人喜爱：“这么多的白荷花，_，看看这一朵，很美；_，_“多么令人向往。8. （10.0分） 根据课文匆匆填空。洗手的时候，日子_；吃饭的时候，日子_；默默时，便_。仿写：_的时候，日子_；_的时候，日子_；_的时候，日子_。9. （3分） 看图，把他们的职业和工作地点连一连。 10. （2分） 下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A . B . C . D . 11. （15分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。|雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 |伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。（1） 给短文选择合适的题目（ ） A . 早晨的田野B . 早晨C . 田野的早晨（2） 联系上下文，对词语理解正确的是（ ） A . 弥漫：文中指早晨的雾气布满，到处都是。B . 依傍：文中指模仿的意思。C . 饱满：指丰满的意思。（3） 给短文的第6自然段选择正确的标点符号（ ） A . ，。“”。B . ，、。“”。C . ，。，、。“”。（4） 短文中点明文章中心的句子是（ ） A . 短文最后的两句话B . 第一自然段的最后一句话C . 第一自然段的两句话（5） 短文已用“|”线分为三段，下面对各段的理解有误的是（ ） A . 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。B . 第二段：秋天的早晨的美景。C . 第三段：秋天早晨的田野的美景就是仙境，是大自然带来的。12. （15.0分） (2019五下沂源期末) 阅读短文，回答问题。今天，我想跟大家谈一谈“合作的话题。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业； ；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就， ， 。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来流向天宇也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了。七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里拿了自己的彩球，总共，才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。（1） 什么是合作?在文中用横线画出。 （2） 请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容，这个小故事告诉我们的道理是什么? 主要内容：_道理：_（3） 这篇文章大体是按照_什么是合作一_。的顺序来写的。 （4） 联系上下文揣摩作者的思路，在横线上补写缺失内容。 （5） 从三个题目中选择一个作为本文题目，说说你的理由。 谈合作 学会合作 论合作的重要性题目：_理由：_13. （30分） 习作表达 请你以“ 给我带来快乐”为题，写一篇短文。提示：“ 给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作