九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量课件2 新人教版(1).ppt_第1页
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第22课科学和思想的力量 伏尔泰 牛顿 达尔文 爱因斯坦 一 理性之光 思想启蒙的火种 在大革命前 社会的建筑是这样的 下边 是人民 人民的上面 是由神职人员代表的宗教 宗教的一边 是由法官代表的司法 在那个阶段的人类社会 人民是什么 是无知 宗教是什么 是不宽容 司法是什么 是没有公正 雨果 纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲 法国革命前的社会等级示意图 自由平等主张由开明的君主执政 1 我不同意你说的每一个字 但我誓死捍卫你说话的权利 伏尔泰2 人们生来是而且始终是自由平等的 法国 人权宣言 1 痛斥了英国国王对殖民地的暴政 宣布一切人生而平等 人们有生存 自由和追求幸福等不可转让的权利 美国 独立宣言 2 我们现在认定 只有这两位先生可以救治中国政治上 道德上 学术上 思想上的一切黑暗 陈独秀 二 科学之光 科学的革命 牛顿达尔文爱因斯坦 材料一大自然和自然定律都在黑暗中躲藏 上帝说 让牛顿问世 于是一切都有了光明 英国诗人蒲伯 1688 1744 材料二牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括 彰显了的理性的伟大 伏尔泰 如果我看得比别人更远些 那是因为我站在巨人的肩膀上 牛顿 达尔文与 物种起源 遭原子弹轰炸后的日本广岛广东大亚湾核电站 早知如此 我宁可当个修表匠 爱因斯坦 三 文明之光 人类进步的阶梯 袁隆平钱学森吴有训李大钊 霍金居里夫人甘地马克思 达标练习 1 科学来自生活 苹果落地引发万有引力 这一定律的发现者是 a牛顿b爱因斯坦c哥白尼d达尔文2 法国大革命时期 国王路易十六被囚禁 在狱中阅读了启蒙思想家的著作 感叹道 原来伏尔泰和卢梭毁了法国 路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义 即 a打击了欧洲封建制度b促进了工人运动发展c阻碍了法国社会发展d传播了自然科学知识 3 阅读分析如果我看的比别人更远一些 那是因为我站在巨人的肩膀上 请回答 这句话是谁说的 哪
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