4.2用橡皮筋作动力.1ppt课件

复习 自行车电动自行力汽车马车 电池内燃机马人力 1 我们提水 感到水桶对手有向下的拉力 我们背书包 感到书包对肩部有向下的压力 物体都有一个向下的力 这就是 2 在做小车实验中垫圈数量越多 小车运动越 3 在这个实验中 拉力的大小与有关 4 在这个实验中 让小车运动起来的力是 重力 我们的小缆车 快 垫圈个数 垫圈的重力 用橡皮筋作动力 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的 即动力使车轮转动 轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进 本节课用橡皮筋带动小车轮子转动 轮子再带动整个小车前进 这种方法就是轮驱动 怎样让桌上的小车动起来 车头 车尾 初步探究 橡皮筋固定的这端是车头 也就是小车的前面 橡皮筋缠绕的这端是车尾 也就是小车的后面 怎样使小车往前开 怎样使小车往后开 小发现 橡皮筋 小车 橡皮筋 小车 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系 往后绕 前进 往前绕 后退 小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反 深入探究 小车行驶的距离和什么有关 小组讨论并举手发言 橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系 怎样进行实验 实验计划 1 只改变圈数 并保持其他条件不变 2 绕圈数量讨论决定 建议2 4 8圈 3 读数为车前轮压到的格子上的数字 4 实验在老师提供的跑道内进行 5 听到铃声请及时停止 6 按照实验要求分工合作完成实验 数圈数 数轴上左右各8圈 即为圈数 读数方法 读数方法 读数方法 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 2 3 4 7 5 6 8 10 9 3 6 9 橡皮筋绕的圈数多 它的弹力大 小车行驶得远 实验内容 小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系 1 实验中保持不变 2 实验中橡皮筋需要改变 我们的结论是 橡皮筋越多 小车行驶的距离越 实验记录单 实验内容 小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系 1 实验中小车的重量 橡皮筋的粗细保持不变 2 实验中橡皮筋橡皮筋的圈数需要改变 实验记录单 2 3 4 7 5 6 8 10 9 3 6 9 原理 P79页 实验中 吹气球的大小为什么要尽量一样 因为实验时 才能做到准确性高 用橡皮筋作动力 在一定的范围内 橡皮筋绕的圈数多 它的弹力大 小车行驶得远 橡皮筋绕的圈数少 它的弹力小 小车行驶得近 橡皮筋圈数多了小车出现原地打滑的情况 我们可以想办法增加小车的重量 思考 怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢 增加橡皮筋根数 增多缠绕的圈数 在一定范围内 增加动力 我们为什么要用橡皮筋作为动力驱动小车呢 体验橡皮筋弹力 像橡皮筋一样 改变形状后 会产生一个恢复原来形状的力 这个力叫弹力 这说明了什么 用力拉弹簧 你能感觉到力吗 你能举出生活中利用弹力的例子吗 物体在形状改变时 会产生一个恢复原来形状的力 这个力叫 和都是利用了物体的弹力 弹力 用橡皮筋做动力 弓 橡皮筋 弹簧 1 物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫 A 重力B 压力C 弹力2 下面的物体具有弹力的是 A 石块B 橡皮筋C 拉开的弓3 安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在 轴上 A 前轮B 后轮C 前 后轮都行4 橡皮筋动力小车的动力是由 提供的 A 车轮B 车身重力C 橡皮筋 C C C C 5 要使橡皮筋动力小车运动得更快 下列方法可行的是 A 增加皮筋绕的圈数B 减少皮筋绕的圈数C 减少皮筋的根数6 小车运动的方向与橡