三年级上册Unit1Hello第四课时教案.docx

三年级上册Unit 1 Hell 第四时教案三年级上册Unit1Hell第四时教案一、教学目标：能听懂、会说shl,bag,b,penil-ase,sharpener等与学校学习用品有关的词汇。2能听懂一些简单的指示语，并按指令做出相应的动作。二、教学内容：词汇：shl,bag,b,penil-ase,sharpener。2Letsd三、教学重难点：重点：能听、说shl,bag,b,penil-ase,sharpener。2难点：sharpener的发音。四、教学准备：与教学相关的单词卡片、相关文具、磁带、录音机、等。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明ar-up/RevieGreetingiththestudentsGreetingiththeteaher将学生的视线转移到英语堂上来，为学生创造一个英语听说的环境。2点击播放flash动画歌曲“Hell!”。2跟动画唱歌曲，可以替换同学的名字来唱。动画：Letssing活跃堂气氛，并为后面引入做准备。3Plaagae“接力活动”：学生一个接一个进行口头问答，要求又快又好。如：A:Hell,B!B:Hi,A!Hi,!:Hi,B!Hi,D!D:Hi,!Hell,E!（ABDE代表人名）3学生之间玩这个人名的游戏。帮助学生记住同学的英文名字。便于以后用英语进行交流。接力的内容还可以是询问姓名等。如：:ISarahhatsurnae?D:naesieE:Gdbe!F:Be-beG:Seeu3教师与学生进行交谈，并滚动复习前面学过的句型。3学生与教师对话。学生间互相交谈，复习句型。关注学生的发音。4反应练习Sheur先由教师发指令，再让学生以小组形式进行练习。4让小组中一个学生发指令，其余学生做动作。然后换一个学生发指令。让学生用自己身边的学习用品进行练习，巩固并复习了单词。Presentatin点击出示图片penil,ruler，引出单词penil-ase。教师边说penurpenil-ase边做动作让学生了解pen的意思。学习理解和操练单词penil-ase。学生听指令做动作。图片：penilrulerpenil-ase将单词和实物同时展示，让学生对单词的音形义有一个全面的概念。在教授时也可以让学生了解penil-bx和penil-ase的区分。2让学生猜一猜。由hatsinpenil-ase?引出单词sharpener，并用Sheur让学生做一做。2学习理解和操练sharpener一词。图片：sharpener注意关注学生sharpener的发音，发现问题及时进行纠正。3把学过的文具放入书包，并指着书包说bag。出示图片，并认读。3学习理解和操练单词bag。图片：bag结合学生的具体情况，进一步复习和巩固文具类单词。4教师打开书包，边说penurbag同时让学生到前面来摸一摸，猜一猜书包里装的是什么，引出单词b。4学习理解和操练单词b。学生听指令做动作。利用手势和面部表情，帮助学生听懂指令并做动作。新单词教学后，询问学生知道哪些有关文具的单词，和旧单词相结合，可以通过做Tuhandsa的游戏来进一步练习本新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上，教师说Tuhurb学生须快速指书并大声说b，用此方法练习其它各词。学生玩游戏。通过游戏复习新旧知识，并能快速反应。6教师一边打开书本一边说penurb让学生做一做，了解pen的意思。做完pen动作之后又做lse的动作，让学生听指令做一做。6学生听指令做一做。7教师边背上书包边说arrurbag边做动作，让学生做一做，并说gtshl。7学习理解和操练单词shl。Pratise小游戏“拍苍蝇”。在黑板上贴上几个新单词的卡片。教师用口型提示下面学生单词。A：将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队，每次每组一位，听指令并拍文具的图片，先拍到的同学为胜利者，为本组赢得一分。B：分别将已经学过的文具卡片发给学生，每人一张。教师读词，如penil，拿铅笔的卡片的同学快步跑到前面。此活动可分为男、女生两大组进行。下面学生大声念单词，台上学生用“苍蝇拍”拍单词。通过小游戏复习巩固几个新单词，提高学生学习英语的兴趣。2完成堂练习。2学生完成堂练习。nslidatin呈现Letsd的动画。学生跟着动画一起做一做。动画：Le