16利用三角函数测高（第2课时）演示文稿3_第1页
16利用三角函数测高（第2课时）演示文稿3_第2页
16利用三角函数测高（第2课时）演示文稿3_第3页
16利用三角函数测高（第2课时）演示文稿3_第4页
16利用三角函数测高（第2课时）演示文稿3_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 6利用三角函数测高 第2课时 第一章直角三角形的边角关系 深圳市龙岗区新梓学校谢铭杰 活动一 活动准备 3 检查测倾器是否达符合要求 1 清楚活动任务 强调纪律 2 组长负责制 分工明确 积极合作 4 带上数据收集 处理的工具前往活动场所 活动二 收集数据 计算高度 1 组长监督测量过程 保证方法得当 数据有效 2 思考 如何减少误差 操作应注意什么 3 在活动报告中如实填写数据 活动三 统计分析 交流分享 1 各小组进行数据的核对 计算 总结小组的活动报告 2 各小组汇报活动收获 活动四 布置作业 1 完成活动报告 2 方案设计 如果一个物体的高度已知或容易测量 请测量某测点到该物体的水平距离
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论