《高等教育法规》试题参考答案及评分细则.doc

高等教育法规试题参考答案及评分细则一、每小题1分，共10分。1、（）2、（）3、（）4、（）5（）、6、（）7、（）8、（）9、（）10、（）二、该题要求指出两个概念之间的联系和区别，答对要点即可，少答或答错一个要点扣一分。1、教育法是调整国家在行使教育行政权力和众民在行使受教育权利过程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称。教育政策是为完成一定时期的教育工作的基本任务而规定的活动准则，它是对教育工作领导的基本方式。它们在本质上是一致的，它们的指导思想、基本原则是一致的，其任务都是为发保障、落实和促进教育事业健康、有序的发展。但是，两者毕竟属不同性质的社会规范，其区别表现在：制定主体不同表现形式不同实施方式不同调整范围不同2、教育行政诉讼是指行政管理相对认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法定程序向人民法院起诉，对其合法性进行审查，以解决行政争议的制度，教育行政复议是指行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向有关行政复议机关提出申请，由行政复议机关对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查并作出裁决的活动。它们都是解决行政争议的方式，都不停止具体行政行为的执行，不适用调解，有些行政复议是行政诉讼的前置程序。但两者存在一定的区别，表现在：性质不同受理机关不同审理的内容不同受案范围不一致审理的依据不尽相同三、1、该题无标准答案，论述要求联系实际、观点鲜明、层次清晰、言之有理、自圆其说即可。2、答：高等学校办学自主权是指高等学校在法律上享有的，为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育管理，实施教育教学活动的资格和能力。它是高等教育专有的权利，也是高等学校成为教育法律关系主体的前提。高等学校的权利主要由两部分组成，一是作为一般学校由教育法规定的权利，二是作为高等学校由高等教育法规定的权利。（一）教育法规定的权利按照章程自主管理组织实施教育教学活动招收学生或者其他受教育者对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分对受教育者颁发相应的学业证书聘任教师及其他职工实施奖励或者处分管理、使用本单位的设施和经费拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉法律、法规规定的其他权利（二）高等教育法规定权利招生权专业设置权教学权科学研究权对外交往权校内人事权财产权四、答：法院应维持某本科学校颁发的毕业证书。因为一、国家对高等学校填写、颁发毕业证书有法定的要求，高等学校必须遵守。高等学校办学形式、学生学籍形式可以多样化，但是对学历证书的管理必须严格，这是对学生公平的原则问题。普通高等学校学生管理规定第三十五条、第三十六条以及教育部教学200215号教育部关于当前加强高等学校学历证书规定管理的通知、教育部教学20014号高等学校学历证书电子注册管理暂行规定等规范性文件都对学历证书的式样、电子注册事项等作了详细、具体的规定。总体要求是：“依法规范，客观写实，学校负责，政府监督。”该案中某本科学校对欧某、王某颁发毕业证书的行为符合上述规范要求。二、高等学校对学生的管理权限，主要源于教育法及相关法律的授权，其中学籍管理是学生管理的核心，具有某学校学籍的人，才能称为某校的学生，高等学校只能对具有其学籍的学生依法颁发毕业证书。该案中欧某、王某2001年录取时，只具有某专科学校的学籍，直到2003年经考核才取得某本科学校的学籍。这时，才称得上是某本科学校的学生。因此，其毕业证书标有“专科起点”字样符合客观写实的要求。“专本沟通”这种办学模式，使“专本沟通”学生较普通专科学生而言拥有较多的转换本科学校学籍的机会。尽管从其入学开始一直是按某本科学校的教学计划进行学习，但不能因此而改变两同学是由专