居仙中学第一学期学生处工作计划.doc

居仙中学第一学期学生处工作计划 一、 指导 本学期学生处将以科学发展观为统领，以新学期具体目标为指导，以加强管理为主线，以内涵文化建设为中心，以发展提升为要务，以改革创新为动力，以创建特色为追求，以浙江省居仙中学学生常规为抓手，结合学校重点工作对学生进行思想教育和礼仪养成教育，注重学生综合素质的培养和健康教育。以建国60周年系列实践活动及创建全国法制教育示范基地活动为载体，以加强学生工作队伍建设为核心，打造居仙中学学生工作品牌。为提升我校教育品质、为创建全国法制教育示范基地积极工作，作出更大贡献。 二、新学期工作重点： 1、通过祖国60华诞纪念活动，培养学生以爱国主义为核心的 五爱 教育。 2、注重校园精神文化建设，继续完善 两校、两制、两评 特色办学模式。 3、狠抓学生公寓军事化管理工作，使之成为我校学生管理的一个亮点。 4、以创建全国法制教育示范基地为载体，完善各项，扎实做好创安工作。继续开展 文明礼仪 教育活动，寓教育于各项活动中。 5、通过不同形式的，促进老师、家长、学生之间的联系。利用社区资源对学生进行教育，办好，形成教育的合力。 6、尝试建立辅导站，聘请有德育工作经验的老师担任德育，对重点学生进行重点帮扶教育。加强对学生的心理健康教育，发挥 阳光工作室 的特有作用。 三、主要工作及措施： （一）加强德育队伍建设，全力推进全员育人。 1、加强对队伍的管理、培训、指导和考核工作，努力提高班主任队伍的整体业务素质和工作水平。 （1）班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。首先要进一步端正教育思想，明确管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理的新模式，创出管理特色。其次，班主任要加强自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。 （2）年级组实行班主任例会制度。开好每月一次的班主任例会，加强对重点工作的研究和讨论，把精力集中在学生转化、学生逆反心理的调整上，以 班主任工作回头看 、组织不同层次、不同类别的班主任工作座谈会等形式开展阶段性教育工作交流，探索教育方法和艺术，以提高工作的有效性和达成度。在研讨部署工作的同时，注重教育理论、教育观念以及教育政策法规的，确保德育工作的前瞻性和实效性。 （3）班主任业务培训经常化。加强对班主任业务培训，有针对性地开设培训内容，进行专题交流，分类指导，分层教育； 走出去，请进来 的方式，更新德育观念。 （4）逐步完善班主任考核制度。继续实施班主任核制度和期末考核制度。严格执行班主任五到岗（课间操、集会、课、自修课、早读课）等制度，积极倡导班主任下寝室、每周参与早锻炼等亲情化管理。健全和完善班主任工作考核评估激励机制，认真抓好班主任量化考核工作，在考核中要做到项项有依据，每项评分要公正、客观地。同时力求每项工作做到有部署、有检查、有记录、有总结、有考核。 （5）深入德育科研。积极引导鼓励德育尤其是班主任开展德育研究，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作的科学性。一学期中至少要撰写并上交有一定质量的德育论文和教育案例各一篇，期末编制班主任论文集和班主任教育案例。 （6）加强对年轻班主任的培养，促使他们尽快成长。本学期将在高一年级开展新老班主任师徒结对帮扶活动。 （7）进一步完善班会制度，提高班会质量。班会是班主任德育工作的主阵地，班主任要精心设计并认真撰写设计，发挥班会的教育功能。学生处要认真组织好班主任德育教育公开课活动，切实提高班主任德育工作的艺术和能力。 2人人都是学生成长的导师。 深生德育辅导员制度和楼层辅导员制度。引导全校教职工营造 教师人人是导师，学生个个受关爱 的良好氛围。德育辅导员是在促进每一个学生和谐健康成长的教育理念指导下，根据师生的要求，把需要教师更多关心指导的学生思想教育及薄弱学科提升任务分解到担任 导师 的教职员工身上，形成整体合力的一种学生思想工作模式，它对家庭贫困，学习有困难，行为有偏差，心理有障碍，家庭教育不良等学生群体，从思想、学习、生活、心理素质、道德品质等各方面关注学生的成长，施以全员化、个性化、亲情化的教育，本学期初要做好实施辅导员制的宣传，德育导师的选拔，受导学生的确定，师生的配对等工作。楼层辅导员是对住校生实施有针对性的帮扶教育，让住校生感受到教师如父母般的关爱，激发学生学习的内驱力。过程要建立相应的工作制度和考核激励机制，真正发挥德育辅导员、楼层辅导员的作用，使之成为班主任工作有效补充。 3、切实加强学生处自身队伍建设。1 学生处工作内容琐碎、繁杂，工作涉及面零乱、分散，再加上学生人数较多，日常管理难度较大。因此，我们要分工明确，团结，一定要努力做到加强自身的理论学习和实践探索，务实、细致、主动地开展各项工作；增进与老师和学生的沟通，尽量改变训斥学生的工作作风，要针对学生的个性有效的开展工作，要会做学生的思想工作，做好工作，做成工作。处室实行首问责任制，对学生教师的提问处室人员均要认真作答，绝不推诿。处室人员面对工作与困难要迎难而上、努力拼搏，大胆工作，求实创新，不断提升自己工作水平，努力打造一支战斗力强，工作作风硬会做工作，做好工作，做成工作的处室队伍。 4、加强学生干部队伍建设。 在召开新一届学生代表大会的基础上，选举好新一届干部，进一步明确各部门的工作（为加强对学生公寓的管理将突出学生宿管部职能及扩大宿管部人员编制），充分发挥校学生会、年级段学生分会的作用。完善班级学生制度，进一步发挥学生自身的纪律监督作用。学生处将有、有针对性的加强对学生干部的培养教育，将召开全校学生干部大会，努力提高其思想政治素质和工作能力，以每一班干部与班内几名同学结对来充分发挥学生干部在参与学校、班级教育管理中的重要作用。 5、完善德育工作网络，拓展德育工作空间。 继续加强 以社会为依托，家庭为基础，学校为主阵地，课堂为主渠道 的德育工作网络建设，积极探索家庭教育、学校教育、社会教育相结合的有效途径。 （1）社会对学生的影响不容忽视，家庭对学生的影响更是潜移默化。坚持家庭教育、社会教育与学校教育相结合，定期召开，继续办好家长学校，密切学校与家庭、社会的联系，对家长进行培训、指导，经常与家长沟通学生的情况，及时发现解决学生存在的问题，做到防患于未然。 （2）做好家访、电访工作，一学期家访学生人数不低于班级学生数的半数，困难生家访做到 100% ，做好家访记录，互相理解、互相沟通。 （3）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，经常采用 走出去，请进来 的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。组织学生参加社会公益、帮助家长做力所能及的家务劳动等对学生进行劳动教育，提高学生的生活能力和生存能力。 （二）抓细抓实养成教育，培养良好行为习惯，争创省级治安安全示范单位和全国法制教育示范基地。 1、抓好和始业教育，形成良好的班风、。 本届高一年级的军训工作已圆满结束，希望各班能把在军训过程中表现出的勤奋刻苦精神转化到学习上来。开学初各班要组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范和居仙中学学生手册，特别是在开学典礼上强调的七条规定： （1）不进网吧； （2）不带手机进校园； （3）不赌，不偷，不毒，不打架斗殴； （4）遵守男女同学交往的有关规定要求； （5）不违反考风考纪的有关规定（不作弊，考试不逃避，考试不睡觉等）； （6）不违反安全教育的其他规定（不骑摩托车，不外出游泳）； （7）不违反文明社会的相关规定（穿着打扮要符合规定）。在适当时间就学生手册内容进行考试。我们需本着 说一个，做一个 要求一个落实一个 的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高，努力形成良好的班风、学风。 2、实施学生行为规范量化考核制度，规范学生的行为习惯。 继续实行学生日常行为规范考核和学生行为规范量化考核制度，促进学生良好行为习惯的养成。本学期重点是学生的仪表仪容，车辆停放、爱护公物、节能节电、良好习惯的养成。各班要加强教育，务必使学生人人知晓，努力践行，不断。班主任、教师和班干部平时要认真做好记录，以此规范学生的日常行为。 3、加强考核，强化值周班职能。 各值周班应严格按值周要求操作，按工作岗位的类别设立小组长分类负责，切实履行好职责，使学生在值周过程中人人有事做，事事有人做，在值周中真正得到锻炼和教育。加强对值周班工作的培训和监督，对值周班工作每日实行反馈，当天整改，并实施不良行为曝光制度。值周班的考核分作为本班本周学生日常行为规范考核结果，记入班主任考核成绩。 4、继续抓好文明校园建设。继续抓好文明班级、文明寝室、文明学生等这些文明细胞的建设力度，真正使创建省级 文明单位 活动落到实处。 （三）建设校园文化，丰富校园生活，提高学生能力。 1继续加强班级文化建设 各班要拓展班级文化建设的内容和形式，把班级文化建设与学生的发展结合起来，要体现阶段性，不断变化更新班级文化的内容。可以让学生参与班级文化的建设，学生参与的过程，就是受文化熏陶的过程，通过班级文化建设，促进学生人格完善，增强学生学习的内驱力。形成 有正气、讲学习、懂礼仪 的良好班风。 2积极开展主题教育活动 结合学校和学生的实际情况，选择一个切入点，通过校会，班、团队会等，组织学生学习、宣传、贯彻，以比赛、知识、绘画等多种形式来开展活动，使学生进一步增强时代的荣誉感、责任感和紧迫感。 3加强校园环境文化建设 通过文明礼仪教育，让学生自律、慎行，关注 人和人 的和谐，培养学生的文明习惯，特别是：文明进校、文明上课、文明课间、文明离校。要通过校园2、宣传橱窗、黑板报等途径对在校园卫生、文明行为、学校形象等方面的不良现象和行为及时反馈和通报，加大惩治力度，对违纪学生加强教育和管理。要坚持学生处经常抓、班主任认真抓、学生干部主动抓、值周班学生敢于抓，各方形成合力，促进学生文明行为的养成，从而促使和谐校园建设迈上新台阶。 （四）深化两校两制两评等育人模式 1.继续办好法德学校和课余党校 2.深化德育辅导员制度和值周班检查评估制度 3.完善自主管理示范班、自主学习示范班的评比，增强学生自我管理能力 让每个班级、每个学生都有自主管理的计划，班级建立相应的自主管理制度，并把制度落到实处。建议各班继续采取各种帮扶结对小组，互相监督，互相帮助，共同提高，从而达到班整体品质的提高。能让每个学生 发挥潜能，养成习惯，形成自觉，化为精神 ， 学会学习，学会生活，学会做人，学会发展 。 4.开展自主管理示范寝室的评比活动，建设个性化寝室文化 （1）积极推进住校生军事化管理制度。为增强宿管员工作责任心，本学期家政公司对宿管员工作进行月考核制度。工资分固定工资和奖励工资两块。由寝室楼层长、生活指导老师、学生处、值周教师来综合考评，按等级发给奖励工资。加强班主任、公寓值日教师、楼层辅导员、楼层长、寝室长对寝室的管理工作。 （2）为进一步推进寝室内务整理，规范住校生日常行为习惯，丰富住校生的校园生活，影响学生的行为方式、人际关系、态度、价值观，开展星级排行榜寝室竞赛活动。每周进行考核评比，先进的加一星，用五角星进行，整个评比在学生公寓张贴公布，对先进予以表彰，对落后以示警告。在开展自主管理示范寝室寝室评比活动的同时，本学期开展争创 精品 寝室评比活动，积极营造温馨、团结、个性化的寝室文化氛围。通过竞赛引导学生学先进、做先进，形成先进光荣、落后可耻的观念。力争实现全校50%的学生寝室达到自主管理示范寝室。努力使学生寝室管理成为我校对外宣传教育成果的窗口。 5、继续开展 星级学生 的，实施 星光工程 。 在教研处设定的学生星级学生评比的基础上拓展星级内容，增设 礼仪之星 、 守纪之星 劳动之星 进步之星 希望之星 能手之星 文明之星 ，同时各班也可以自定，名额不限，评选的范围很广，只要做得好的（可以是某一个方面），有显着表现或进步的，就可以评。评上的学生，要奖分，奖分可抵扣违纪行为扣分，各班和学生处还要辟出专栏对评上的学生进行宣传，树立榜样、典型。 （五）加强安全法制教育和心理健康教育，创建和谐校园、平安校园。 1、加强法制教育，增强法制观念 ，努力创建全国法制教育示范基地。 （1）法制教育常抓不懈。重点对学生进行一次以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，提高学生学法、用法、守法的自觉性。同时结合法制教育，加强对后进学生的引导，坚持正面教育，堵导结合，坚决杜绝在校学生违法犯罪的发生。重点整治学生中存在的偷盗、打架、赌博等不良行为习惯和不良现象，及时发现，耐心教育，果断处理。严惩屡教不改者。 （2）利用全校集会、年级段集会、班会、黑板报、宣传窗等各种形式宣传法律知识，定期组织学生观看法制教育等录像，向学生宣传法律基础知识，进行法律法规教育。 （3）继续实行警校共建，法制等来校作专题法制。提高学生自我保护意识，增强学生的法制观念和抵制犯罪的能力。 （4）召集部分被处分过的学生开一次沟通交流会，用爱心去关怀他们，用耐心去转化他们，用责任心去教好他们，促进这部分学生尽早转化、尽快成长。 （5）完善后进生帮带制度，实实人人积极参与后进生帮带工作。 （6）进一步加强与公安、工商、文化等部门的合作，有效地整治学校周边环境，给学生营造一个良好的学习生活氛围。 2、强化安全管理，创建 省治安安全示范单位 。 （1）各班经常性地有重点地组织学生认真学习浙江省中小学安全教育工作管理条例、学生手册等，使师生掌握必备的安全防范知识。通过组织主题班会、知识讲座、观看光盘、图片展等形式，进行常规的安全教育，强化师生安全意识，增强自护自救能力。 （2）各班要建立台帐，由治保委员负责。班级必须成立 安全检查小组 ，以学生管理学生，主要侧重设备设施安全、食堂和食品卫生安全、传染