七年级生物上册 第三单元 第四章 植物是生物圈中有机物的制造者课件 新人教版.ppt

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 想一想 议一议 绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外 还间接地为蛙提供了食物来源 因为大多数蛙类的食物是昆虫 而昆虫如蝗虫以绿色植物为食 绿色植物在维持生物圈的碳 氧平衡中发挥重要作用 为蛙提供了良好的生存条件 通过本节学习 你将知道 光合作用的产物是什么 光合作用必须在光下进行吗 绿色植物制造的有机物有什么重要作用 生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然 工厂 能够利用简单的无机物合成复杂的有机物 从而养活了地球上几乎所有的生物 绿叶 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一 绿叶在光下制造有机物 1 实验绿叶在光下制造有机物 请根据实验目的要求提出问题 1 绿叶制造的有机物是淀粉吗 2 光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗 作出假设 1 绿叶制造的有机物是淀粉 2 光是绿叶制造有机物不可缺少的条件 设计实验 减少误差 将植物的个叶片进行相同实验 并且个组重复相同的实验 单一变量 设计对照 将叶片的一部分 部分 光 照光 遮光 多 多 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 材料用具 见课本 p116 方法步骤 提供资料 遇碘变蓝是淀粉的特性 1 暗处理 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 分析现象 得出结论 变蓝 不变色 黄白色 见光部分 遮光部分 有淀粉产生 进行光合作用 没有淀粉产生 不进行光合作用 1 使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 以排除原有淀粉对实验的干扰 保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的 2 是为了做对照实验 如果这一部分遇碘不变蓝 而照光部分变蓝 说明经一昼夜 饥饿 处理后号片中原来贮存的淀粉消耗完了 照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的 还说明叶片只有在光照条件下才能制造有机物 淀粉 3 主要是淀粉等糖类 讨论 课本p117 结论 1 淀粉是光合作用的产物 2 光是光合作用的必要条件 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 2 小结 是光合作用的产物 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 淀粉 光 既是生产有机物的 车间 也是将光能转变为的 叶绿体 化学能 能量转换器 二 有机物用来构建植物体 1 有机物经运输到植物体各处的细胞 为细胞的生命活动提供 并参与构建植物细胞 进而构成各种 直至整个 筛管 能量 组织 器官 植物体 2 从细胞水平来看 细胞的主要组成成分是 细胞壁的主要成分 有机物 细胞膜的主要成分 细胞核的主要成分 纤维素 蛋白质和脂质 dna 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 3 从器官水平来看 器官的主要组成成分是 有机物 果实 如苹果 梨子的主要成分 种子 如黄豆 花生的主要成分 糖类 蛋白质和脂肪 芝麻和向日葵的主要成分 根和茎 如甘薯的根 莲藕的茎的主要成分 脂肪 淀粉 4 从个体水平来看 构成植物体干重的绝大部分物质是 只有极少部分是 有机物 无机盐 5 植物的生长同温度的关系 气温低 植物合成有机物减少甚至停止 植物生长缓慢 气温高 植物体合成有机物多而快 植物生长快 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 三 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 1 满足植物自身生长 发育 繁殖的需要 2 为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源 3 绿色植物作为生物圈中的生产者 制造的有机物 通过食物链 食物网 养育了生物圈中的其他生物 课本习题p120 2 营养组织 营养组织的细胞壁薄 液泡较大 有储藏营养物质的功能 含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 3 绿色植物作为生物圈中的生产者 它们制造的有机物 通过食物链 食物网 养育了生物圈中的其他生物 如果没有绿色植物 食物链 食物网将会因为失去起点而解体 其他生物就会饿死 可以说 绿色植物是生物圈的基石 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 4 实验方法 光照是本实验的变量 设计有光照和无光照的对照实验 实验步骤 准备某种植物的种子 如绿豆 大豆 芥菜子 20粒 两个能够盖紧的罐头瓶 一把小勺 四张餐巾纸或卫生纸 两张标签纸和胶水 或直接用黏性标签 在两个标签分别写上 有光 无光 分别贴在两个罐头瓶上 将两个罐头瓶颈放倒 每个瓶中放上两张餐巾纸 用小勺在两个瓶中分别撒上10粒种子 再洒上点儿水 使里面的纸变得潮湿 拧紧瓶盖 将 有光 的瓶放在室内有光的地方 将 无光 的瓶放在壁橱里 一周后观察种子萌发长出的幼苗的颜色 预期结果 有光 的瓶中的幼苗是绿色的 无光 的瓶中的幼苗是淡黄色的 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 科学 技术 社会 现代化温室 学生练习1 绿叶在光下制造有机物 的实验中 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 其目的是 a 便于检验淀粉的多少b 有利于除去叶绿素c 让叶片内原有的淀粉转运耗尽d 便于用碘液检验 c 2 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来 然后移到阳光下 这一实验的目的是 a 使遮盖的部分不进行气体交换b 遮盖后可减少蒸腾作用c 遮盖与不遮盖部分进行对照d 控制遮盖的部分把氧气释放 c 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 3 绿叶在光下制造有机物 实验步骤的正确顺序是 放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下 去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液a b c d b 4 生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于 a 化学能b 热能c 电能d 光能 d 5 下列哪项植物生命活动可以不需要光 a 光合作用b 蒸腾作用c 叶绿素的形成d 植物制造淀粉 b 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 6 金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草主要作用是 a 清洁鱼缸里的水b 使鱼缸更富生气c 供给鱼新鲜食物d 增加水中氧的含量 d 7 绿叶在光下制造的有机物是 a 淀粉b 蛋白质c 脂肪d 无机盐 a 10 我们每天的食物绝大部分来源