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文档简介

15落花生 小铺乡许庄小学杨淑雅 学习目标 1 理解课文中含义深刻的句子 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 2 有感情分角色朗读课文 3 初步了解借物喻人的写作手法 自由朗读课文第一自然段 找一找哪些词语写的是种花生的经过 这些词语能颠倒吗 为什么 自主学习 我们家的后园有半亩空地 母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧 我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了 请默读课文第3 15自然段 父亲认为花生最可贵的是什么 父亲希望我们学习花生的什么 小组合作学习 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 不是外表好看而没有实用的东西 我说 那么 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 许地山 1893 1941 现代作家 学者 1921年开始创作 就以 落华生 作为自己的笔名 在古文中 华 同 花 同年发表第一篇小说 命命鸟 接着又发表了散文名篇 落花生 他埋头苦干 默默奉献 在抗日战争中 他为抗日奔波劳累过度而去世 年仅48岁 他的确是一位具有花生精神的人 作者简介 许地山说 我要像落花生一样 踏踏实实地做一个淳朴的人 有用的人 我要为中华而生 为中华而贡献 借物喻人 梅花 坚韧不拔 蜜蜂 蜡烛 奉献精神 燃烧自己点亮别人 结合生活实际 你从身边的事物和人中领悟到了什么 尝试运用 借物喻人 的写
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