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文档简介

.xx镇中学听课制度为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。特制定教师课制度如下：一、听课的要求1、听课前一定要先了解教材内容要求。2、听课人要提前2-3分钟进入教室，不中途离场。3、听课人应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。4、听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书、简评等。5、听课记录中要有课堂评价或教学建议。6、听课后要与授课教师交换意见。7、客观、认真填写好课堂教学评估表。8、班主任尽可能多听本班课，以全面了解本班同学学习的情况。9、任课教师以本科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。 二、听课的种类1、推门听课：指校长、中层领导人员、教研组长、备课组长等随机听教师的课，事先不打招呼。2、公开课听课：指由教务处组织每两周一次的教研组公开课活动，每个教研组每学期公开课不少于2次。教务处制定好双周公开课日程，由教研组长预先安排好公开课上课教师名单，并提前告知本组全体教师。公开课一般安排在本学科的活动时间，如有特殊情况，教研组长要预先通知教师安排好自己的课务后参加活动。 相关行政人员参加活动。 上课结束后，进行评课、议课活动，活动由教研组 长主持。 公开课听课及评课、议课是必须参加的活动，不得 缺席。特殊情况须向教务处请假。 教研组组长负责出席人员的考勤，和公开课活动的 记载和存档。 教研组长要将考勤表、公开课教案、听课评价表汇 总装订，学期结束前交教务处存档。 3、师徒结对听课：指指导教师和青年教师之间互相之 间的听课。 指导教师有责任每周至少听被带教教师1节课。被带教教师每周听指导教师的课不少于2节课。指导教师应对被带教教师的课进行讲评、指导。 被带教教师应主动、虚心向指导教师请教，并结合自己教学实际不断改进自己的教学。三、听课的检查 1、双周检查行政人员由校长检查。年级组长由分管教学校长检查。其他教师由年级工作组同志检查。（年级工作组 包括中层干部和年级组长组成）2、学期检查学期检查由教务处负责汇总，分为期中1次，期末 1次。教务处负责将汇总结果通过公示栏向全校公示。期中检查时，听课节数本着“时间过半，任务过半” 的原则。期中、期末两次检查结果要记入教师业务档案。四、听课的考核1、听课作为教师业务的主要项目，将作为考核教师工作的重要
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