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教学资料范本幼儿园角色区环境布置详解编 辑：_时 间：_一、理发店幼儿一般都有上理发店理发.或陪妈妈做发型、美容的体验。他们对发型师熟练的梳、剪、吹、洗等操作颇有兴趣.幼儿园设置“理发店”.将会满足他们参与这类活动的愿望。开办“理发店”必备的材料有：镜子、“剪刀”、梳子、“电吹风”、脸盆、围布“卷发器”.以及洗发水瓶.发屋标志、发行头像等。“剪刀”： 用硬纸板或塑料垫板制作。“电吹风”： 用泡沫塑料切割制作或利用坏了的电吹风“热水器”： 找一与热水器相似的纸箱.在底部穿两个洞.插上塑料管.装上“开关”.并在出水管上安装“喷头”。二、娃娃家家.通常让人感到温馨、亲切、有安全感。因此.幼儿（特别是小班幼儿）喜欢在这安全的港湾中.放松自己.体验亲情.扮演角色.得到满足。幼儿只需用几块积木围合起来.放进“小床”、“小锅”、“小灶”等玩具.就可以再现家庭成员的言行与关系。为了让幼儿玩得更投入、更开心.教师可以从环境布置、材料投放以及知道等发面动一番脑筋。首先.“娃娃家”的布置应贴近家庭并充满童趣。在场地布局上.最好用小屏风或积木将“娃娃家”分隔成“厨房”和“卧室”.以便活动的开展。“厨房”摆放 “饮具”.“卧室”里放置“家具”.再挂上一张反映家庭生活或合家欢的图片.有条件的话.铺上一快地毯.使“娃娃家”变得更加舒适温馨。“娃娃家”所投放的玩具与道具.应是幼儿在家常见的东西。如摇篮、布娃娃及日用品（奶瓶、菜篮、小桶、扫把、簸箕、围裙、抹布）等。此外还需准备一些反映角色特征的服饰、道具或小标志.使角色更加形象逼真.也使扮演者牢记自己的身份和职责。尤其对年龄较小的幼儿.可促使他们有始有终地扮演。年龄小的幼儿很难与别人分享玩具或轮流、等待而且模仿的愿望特别强.看见别人做“妈妈”.也要做“ 妈妈”；看见别人有 “小锅”.也吵着要“小锅”。因此.教师提供给小班幼儿的玩具数
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