五年级上册《学会看病》

20 学会看病 荔湾区金兰苑小学何丽芬 打蔫儿怔住艰涩坠入谴责按图索骥喋喋不休忐忑不安聊胜于无 1 儿子病了 整个人都无精打采的 2 母亲向儿子口述了一张路线图 也许它并不准确 但是有总比没有强 这样儿子就可以照着妈妈口述的路线图自己学会看病 1 儿子病了 整个人都无精打采的 打蔫儿 2 母亲向儿子口述了一张路线图 也许它并不准确 但是有总比没有强 聊胜于无 3 这样儿子就可以照着妈妈口述的路线图自己学会看病 按图索骥 阅读要求 1 面对生病的孩子 母亲又是怎么做的 2 阅读课文 找出描写母亲语言和心理的句子 多读几遍 体会母亲心情的变化 默读课文 边读边想 面对生病的孩子 母亲又是怎么做的 尝试概括课文主要内容 毕淑敏 毕淑敏 医术精良的内科医生 从事医学工作20年后开始写作 是国家一级作家 我想我一定是世上最狠心的母亲 在孩子有病的时候 不但不帮助他 还给他雪上加霜 交流建议 1 分角色读一读你找到语言描写的句子 说说你体会到什么 2 分享你感受最深的心理描写的句子 抓关键词或联系生活实际 联系上下文等你喜欢的方式来谈谈你对句子的理解 你病了 妈妈 我该吃点什么药 你长大了 你得学会看病 看病还用学吗 您给看看不就行了吗 有些病是不能忍的 早治一分钟是一分钟 得了病最应该做的事是上医院 妈妈 您的意思是让我独自去医院看病 正是 那好吧 你到街上去打车 然后到医院 先挂号 记住 要买一本病历本 然后到内科 先到分诊台 护士让你到几号诊室你就到几号 坐在门口等 查体温的时候不要把人家的体温个打碎 我喋喋不休地指教着 妈妈 您不要说了 妈妈这就领你上医院 我能从母亲的心理描写体会她心情变化 决心 犹豫 后悔 担心 自责 勇气 这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍 但我知道 总有一日他必须独立面对疾病 既然我是母亲 就应该及早教会他看病 比读 我的心立刻软了 是啊 孩子毕竟是孩子 而且是病中的孩子 从他出门的那一分钟起 我就开始后悔 我想我一定是世上最狠心的母亲 在孩子有病的候 不但不帮助他 还给他雪上加霜 自读师生读 品味句子 时间艰涩地流动着 像沙漏坠入我忐忑不安的心房 虽然我知道看病是件费时间的事 但我的心还是疼痛地收缩成一团 我还是深深地谴责自己 假如事情重来一遍 我再也不让他独自去看病了 这一刻 我只要他在我身边 男女合读 我看着他 勇气又渐渐回到心里 我知道应该不断地磨炼他 在这个过程中 也磨炼了自己 小组读 小练笔 情景 顺利学会了自己看病 儿子的心底一样百感交集吧 望着眼前一脸疲惫的妈妈 他会怎么想 暑假 学校举办十天的户外夏令营活动 学生自愿参加 孩子参加还是不参加 请描写母亲的心理活动 选择一个情景进行练笔 表现人物的心灵世界 注意用词的准确性 孩子 不要埋 m n 怨我在你生病时的冷漠 总有一天 你要离我远去 独自面对生活 我预先能帮助你的 就是向你口授一张路线图 它也许不那么准确 但聊胜于无 对孩子来说 该承受的 该经历的 都应该让他体验 失望 失误 失败 伤痛 伤感 伤痕 自有它的价值 生活是实在的 真实的生活有快乐 也一定有磨难 毕淑敏 剥豆 节选 中国人民大学毕业心理学和法学硕士心理咨询师中国青年出版社编辑畅销书作家 1 到书店选一两本毕淑敏阿姨的作品 和你的父母一起读一读 建议 毕淑敏母子航海环球旅记 孩子 我为什么打你